分豆豆社会小班教案

分豆豆社会小班教案

教案名称：认识家庭角色——分豆豆

教学目标：

1. 让幼儿了解家庭中不同角色的职责和作用。
2. 培养幼儿的亲情观念和团队协作能力。
3. 提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。

教学对象：小班幼儿

教学时间：45分钟

教学准备：

1. 分豆豆的故事绘本
2. 家庭角色扮演道具（如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等）
3. 豆豆玩具若干
4. 彩色卡片，写有不同家庭角色的名称

教学过程：

导入活动（5分钟）

1. 故事导入：讲述《分豆豆》的故事，引导幼儿关注家庭中的不同角色。

   📚“我们要听一个关于家庭的故事，叫做《分豆豆》。”

主题活动（30分钟）

1. 角色认知：

   • 🎨“请小朋友们拿出自己的豆豆玩具，我们一起看看谁家里有谁？”
   • 通过讨论，让幼儿认识到家庭中有爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等角色。

   角色扮演：

   • 🎭“我们来进行一个角色扮演游戏，请小朋友们选择一个角色扮演。”
   • 每个角色扮演者通过简单的对话,展示该角色的职责和作用。

   卡片游戏：

   • 📌“我们玩一个卡片游戏，看看谁能够快速找到自己的家庭角色卡片。”
   • 将彩色卡片散放在地上,幼儿需要找到自己角色的卡片。

   总结与延伸（10分钟）

   1. ：

      📣“我们学习了家庭中的不同角色，知道了每个人都有自己的职责和作用。”

   2. 延伸活动：

      🎈“小朋友们，回家后可以和爸爸妈妈一起分享今天学到的内容，看看他们有什么想说的。”

   教学反思：

   通过本次教学活动，幼儿对家庭角色有了更深入的了解，并在角色扮演中锻炼了语言表达和社交能力，通过卡片游戏，增强了幼儿的团队协作意识，在今后的教学中，可以结合更多实际情境，让幼儿在实践中不断成长。🌟