泉城 第二课时教学设计

泉城第二课时教学设计

教学目标

1. 知识目标：了解泉城的历史文化,掌握泉城的主要景点及其特色。
2. 能力目标：培养学生运用地图、图片等资料进行探究的能力,提高学生的口语表达能力。
3. 情感目标：激发学生对泉城的热爱之情,增强学生的民族自豪感。

教学重点

• 泉城的历史文化
• 泉城的主要景点及其特色

教学难点

• 如何引导学生运用多种资料进行探究
• 如何提高学生的口语表达能力

教学过程

导入

🌟情境导入：播放泉城济南的风景视频,让学生初步感受泉城的美丽。

新课讲授

泉城的历史文化

• 讲解：介绍泉城的历史渊源，如“七十二名泉”的传说。
• 互动：让学生分享自己对泉城历史的了解。

泉城的主要景点

• 展示：展示泉城的主要景点图片，如趵突泉、大明湖等。
• 讲解：详细介绍每个景点的特色和历史。

运用地图、图片等资料进行探究

• 分组：将学生分成小组,每组选择一个景点进行探究。
• 任务：要求学生利用地图、图片等资料，了解景点的地理位置、历史背景、文化内涵等。
• 汇报：每组选派代表进行汇报,其他小组进行点评。

课堂活动

🎨绘画比赛：让学生以泉城为题材，进行绘画创作，展现泉城的美丽。📚知识竞赛：组织泉城知识竞赛,巩固学生对泉城的了解。

总结与反思

• ：回顾本节课所学内容,强调泉城的历史文化及景点特色。
• 反思：引导学生思考如何更好地保护和传承泉城的文化。

教学评价

• 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
• 作业完成情况：检查学生完成绘画和知识竞赛的情况。
• 口头表达：评估学生在课堂活动中的口语表达能力。

通过本节课的学习，希望学生们能够更加深入地了解泉城的历史文化，增强对家乡的热爱之情。🌊🏞️