小班我会当小客人教案

小班《我会当小客人》教案

教案目标：

1. 让幼儿了解小客人的基本礼仪,培养良好的行为习惯。
2. 培养幼儿的社交能力,学会与人友好相处。
3. 通过角色扮演,让幼儿体验当小客人的乐趣。

教学准备：

1. 教学课件：《我会当小客人》
2. 小客人角色扮演道具（如帽子、围巾等）
3. 小客人行为规范卡片

教学过程：

导入

1. 教师带领幼儿唱一首关于小客人的儿歌,激发幼儿兴趣。
2. 介绍今天的学习内容：《我会当小客人》。

学习小客人礼仪

1. 教师展示课件，讲解小客人的基本礼仪，如：礼貌用语、遵守时间、尊重他人等。
2. 通过图片、视频等形式,让幼儿直观了解小客人的行为规范。

角色扮演

1. 教师将幼儿分成若干小组,每组扮演一次小客人。
2. 每组轮流进行角色扮演,其他幼儿观察并给予评价。
3. 教师对每个小组的表现进行点评,强调小客人礼仪的重要性。

互动游戏

1. 教师组织幼儿进行“小客人找朋友”游戏,让幼儿在游戏中巩固所学知识。
2. 游戏规则：幼儿需按照小客人的礼仪，主动向其他幼儿打招呼、询问对方名字,并邀请对方一起玩游戏。

1. 教师带领幼儿回顾今天所学内容,强调小客人礼仪的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中践行小客人礼仪,成为受人欢迎的小客人。

教学反思：本次教学活动，幼儿通过角色扮演、互动游戏等形式，学习了小客人的基本礼仪，提高了社交能力，在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的礼仪教育，培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。🎉🌟