大象救主人的教学设计

🐘大象救主人的教学设计：一堂寓教于乐的课堂体验

在这个充满奇幻色彩的故事中，我们将带领孩子们走进一个充满爱与勇气的世界——大象救主人的故事，通过这个教学设计，孩子们不仅能够学习到勇敢、善良的品质,还能在轻松愉快的氛围中提升语言表达能力和创造力。

教学目标

1. 理解故事情节,感受大象救主人的勇敢与善良。
2. 培养孩子们的同情心,学会关爱他人。
3. 提高孩子们的口语表达能力,激发想象力。

教学准备

1. 故事绘本《大象救主人》
2. 彩色粉笔、画纸
3. 互动游戏道具

教学过程

1. 导入新课（1）教师出示大象图片，引导孩子们观察大象的特点。（2）提问：你们知道大象有什么本领吗？为什么大象会受到人们的喜爱？

2. 讲述故事（1）教师声情并茂地讲述《大象救主人》的故事。（2）提问：故事中的大象为什么要救主人？你们觉得大象勇敢吗？

3. 互动环节（1）教师组织孩子们进行角色扮演，让孩子们分别扮演大象、主人、小动物等角色，体验故事情节。（2）提问：如果你们是小动物,会怎么帮助大象救主人？

4. 创意绘画（1）教师分发画纸和彩色粉笔，引导孩子们发挥想象力，画出自己心中的大象救主人的场景。（2）展示孩子们的绘画作品,并请他们分享自己的创作思路。

5. 总结与反思（1）教师总结故事中的勇敢、善良品质，引导孩子们在日常生活中学会关爱他人。（2）提问：你们觉得这个故事告诉了我们什么道理？

教学评价

1. 观察孩子们在课堂上的参与程度,了解他们对故事的理解程度。
2. 评价孩子们的口语表达能力和创造力。
3. 收集孩子们的绘画作品,了解他们的想象力。

通过这堂寓教于乐的课堂，相信孩子们在轻松愉快的氛围中不仅学会了勇敢、善良的品质，还提升了语言表达能力和创造力，让我们一起期待孩子们在未来的成长道路上，勇敢地面对挑战，关爱他人，成为更好的自己！🌟🐘🎨