《蝉》中职教学设计

《蝉》中职教学设计

《蝉》是初中语文教材中的一篇经典散文，通过描写蝉的生命历程，表达了作者对生命的感悟，为了让学生更好地理解这篇课文，提高他们的语文素养,以下是一份中职教学设计。

教学目标

1. 知识与技能：掌握课文中的生字词，理解文章大意,能够正确朗读和背诵课文。
2. 过程与方法：通过小组讨论、合作探究等方式,培养学生的合作精神和创新思维。
3. 情感态度与价值观：引导学生关注生命，珍惜生命,树立正确的人生观。

教学重点与难点

1. 教学重点：理解文章的主旨,体会作者对生命的感悟。
2. 教学难点：分析文章的结构,品味作者的写作手法。

教学过程

导入新课

（1）播放蝉鸣声，引导学生进入课文情境。（2）简要介绍作者及写作背景。

自主学习

（1）学生自读课文，圈画生字词，查阅字典。（2）学生分享自学成果,教师点评。

合作探究

（1）分组讨论：文章中哪些句子让你印象深刻？为什么？（2）教师引导学生分析文章结构，总结文章主旨。（3）学生分享自己的感悟,教师点评。

情感升华

（1）播放与生命相关的视频，激发学生情感。（2）学生分享自己对生命的理解,教师点评。

课堂小结

（1）回顾本节课所学内容，总结文章主旨。（2）鼓励学生在生活中关注生命,珍惜生命。

课后作业

（1）背诵课文。（2）以“生命”为主题,写一篇作文。

教学反思

本节课通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习了《蝉》这篇课文，在教学过程中，教师注重培养学生的合作精神和创新思维，让学生在自主学习和合作探究中提高语文素养，通过情感升华环节，引导学生关注生命，珍惜生命,本节课达到了预期的教学目标。