螳螂捕蝉教学设计感上衣

🐌🌳 螳螂捕蝉教学设计感上衣👕

在我国的传统文化中，螳螂捕蝉的故事家喻户晓，这个充满智慧与策略的故事，不仅是成语典故，更是寓教于乐的典范，为了让学生在轻松愉快的氛围中感受这一经典故事，我们特此设计了一堂别开生面的“螳螂捕蝉”教学活动。

🌟 教学目标：

1. 让学生了解螳螂捕蝉的故事，掌握成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”的含义。
2. 培养学生的观察力、想象力及表达能力。
3. 通过故事，让学生懂得做人做事要谨慎,善于发现潜在的危险。

🌟 教学准备：

1. PPT课件：展示螳螂捕蝉的故事画面。
2. 教学视频：播放螳螂捕蝉的故事动画。
3. 教学道具：制作一件“螳螂捕蝉”感上衣。

🌟 教学过程：

导入

1. 教师展示PPT课件，引导学生观察画面，提问：“同学们，你们知道这是什么故事吗？”
2. 学生回答后,教师简要介绍螳螂捕蝉的故事。

故事讲解

1. 教师播放教学视频,让学生更直观地了解故事情节。
2. 教师引导学生分析故事中的人物特点，如螳螂的机智、蝉的贪吃、黄雀的狡猾等。

互动环节

1. 教师提问：“如果你们是螳螂，会怎样捕蝉呢？”
2. 学生自由发挥,分享自己的捕蝉策略。
3. 教师总结：螳螂捕蝉，要善于观察,抓住时机。

感上衣制作

1. 教师展示“螳螂捕蝉”感上衣，引导学生思考：这件上衣的设计有什么寓意？
2. 学生分组讨论,分享自己的观点。
3. 教师总结：这件上衣寓意着我们要学会观察,善于发现生活中的美好。

1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,强调做人做事要谨慎。
2. 学生分享自己的收获，表达对“螳螂捕蝉”故事的感悟。

通过这堂“螳螂捕蝉”教学活动，学生们在轻松愉快的氛围中了解了成语典故，提高了观察力、想象力及表达能力，他们还学会了做人做事要谨慎，善于发现潜在的危险，这堂课不仅让学生收获了知识，更让他们在快乐中成长。🌟🌳👕