幼儿数学教学设计教案设计

幼儿数学教学设计教案设计

在幼儿教育中，数学教学是培养幼儿逻辑思维和抽象思维能力的重要环节，以下是一份幼儿数学教学设计教案,旨在帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

教学目标

1. 让幼儿认识数字1-10,并能进行简单的加减运算。
2. 培养幼儿的逻辑思维和抽象思维能力。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

教学准备

1. 数字卡片（1-10）
2. 数字玩具（如数字积木、数字拼图等）
3. 彩色铅笔、画纸
4. 音乐、故事、游戏等教学素材

教学过程

导入新课（5分钟）

以一首儿歌《数鸭子》引入,让幼儿在欢快的音乐中感受数字的魅力。

认识数字（10分钟）

（1）展示数字卡片,让幼儿观察并说出数字。

（2）用数字玩具引导幼儿进行数字组合，如：1+1=2、2+2=4等。

加减法运算（15分钟）

（1）通过故事、游戏等形式,让幼儿理解加减法的概念。

（2）进行实际操作，如：用数字卡片进行加减法运算。

创意绘画（10分钟）

让幼儿用彩色铅笔在画纸上画出自己心中的数字,培养幼儿的想象力。

总结与拓展（5分钟）

回顾本节课所学内容,引导幼儿思考如何将数学知识运用到实际生活中。

教学评价

1. 观察幼儿在课堂上的参与度,了解幼儿对数学知识的掌握程度。

2. 收集幼儿的绘画作品,评价幼儿的创意和想象力。

3. 与家长沟通,了解幼儿在家庭中的学习情况。

通过以上教学设计，相信幼儿在轻松愉快的氛围中能够掌握数学知识，提高逻辑思维和抽象思维能力。🎉🎨📚