学校看图写话教学设计

🎨学校看图写话教学设计：激发想象力，培养写作能力

在语文教学中,看图写话是一种常见的教学方式，它能有效地激发学生的想象力，提高他们的写作能力，以下是一份学校看图写话教学设计，希望能为教师们提供一些参考。

教学目标

1. 培养学生的观察能力,让他们学会从图中捕捉信息。
2. 激发学生的想象力,让他们在写话中发挥创意。
3. 提高学生的语言表达能力,让他们学会用文字描述画面。

教学准备

1. 图画：选取具有丰富画面内容、寓意深刻的图片，如自然风光、人物故事、动物世界等。
2. 教学课件：制作看图写话教学课件，包括图片展示、写作技巧讲解、范文展示等。
3. 写作工具：准备纸笔，让学生在课堂上进行写作。

教学过程

导入新课

教师展示一幅图片,引导学生观察画面，提出问题：“你们看到了什么？画面中有什么故事？”（🎨：教师通过提问，激发学生的观察力和想象力。）

讲解写作技巧

教师讲解看图写话的写作技巧,如：（1）观察画面，捕捉信息；（2）发挥想象力，丰富画面内容；（3）运用恰当的词语，描述画面；（4）注意句子结构，使文章通顺。

课堂写作

教师发放写作任务,要求学生在规定时间内完成看图写话，学生根据所学技巧，发挥想象力，用文字描述画面。

交流分享

学生完成写作后,教师组织学生进行交流分享，让学生展示自己的作品，并给予评价和指导。

总结评价

教师对学生的写作进行总结评价,指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

教学反思

1. 教师应注重培养学生的观察能力,让他们在观察中学会捕捉信息。
2. 教师要善于激发学生的想象力,让他们在写话中发挥创意。
3. 教师要关注学生的写作技巧,指导他们运用恰当的词语和句子结构。
4. 教师要鼓励学生积极参与课堂活动,提高他们的写作兴趣。

通过看图写话教学,学生不仅能在观察、想象、表达等方面得到锻炼，还能提高他们的写作能力，相信在教师们的共同努力下，学生的语文素养将得到全面提升。🌟