大班古诗吟唱春晓教案

大班古诗吟唱《春晓》教案

教学目标

1. 让幼儿感受古诗《春晓》的意境美,体会诗人的情感。
2. 培养幼儿的朗读能力和音乐素养。
3. 激发幼儿对古诗的兴趣,培养良好的学习习惯。

教学准备

1. 《春晓》古诗PPT
2. 古诗《春晓》音频
3. 古筝、笛子等乐器
4. 小卡片（写有古诗内容）

教学过程

导入

1. 播放音频：播放古诗《春晓》的音频,让幼儿初步感受古诗的韵味。
2. 提问：幼儿听完后,提问幼儿对这首古诗的感受。

古诗欣赏

1. 展示PPT：展示《春晓》古诗PPT,引导幼儿阅读古诗。
2. 讲解：教师对古诗进行讲解,让幼儿了解古诗的背景和作者。
3. 提问：提问幼儿对古诗的理解，如“春眠不觉晓”是什么意思？

古诗吟唱

1. 学习节奏：教师带领幼儿学习古诗的节奏,并逐句吟唱。
2. 乐器伴奏：邀请古筝、笛子等乐器演奏,为古诗吟唱增添音乐美。
3. 分组吟唱：将幼儿分成小组,进行古诗吟唱比赛。

古诗创作

1. 卡片游戏：将写有古诗内容的卡片分发给幼儿,让幼儿根据卡片内容进行创作。
2. 展示作品：将幼儿的作品展示在黑板上,让其他幼儿欣赏。

1. 回顾：回顾本次课程内容,让幼儿谈谈自己的收获。
2. 鼓励：鼓励幼儿多学习古诗,感受古诗的魅力。

教学反思

本次课程通过古诗吟唱的形式，让幼儿感受到了古诗的韵味和美，在教学中，要注意引导幼儿理解古诗的意境，培养他们的朗读能力和音乐素养，要关注每个幼儿的学习情况,给予他们充分的关注和鼓励。