树上那只鸟教学设计

树上那只鸟教学设计

🌳🐦 教学背景

“树上那只鸟”是一首充满童趣的儿歌，通过这首歌曲，孩子们可以学习到基本的动物认知、观察自然的能力，同时也能培养他们的音乐素养，以下是一份关于“树上那只鸟”的教学设计,旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

教学目标

1. 认知目标：认识“鸟”这一动物类别,了解鸟的基本特征。
2. 技能目标：学会演唱《树上那只鸟》,并能简单模仿鸟的叫声。
3. 情感目标：培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。

导入

1. 情境导入：教师带领学生观察校园里的树木,引导他们发现树上的小鸟。
2. 提问：你们知道树上的小鸟叫什么名字吗？它们有什么特点？

歌曲学习

1. 欣赏歌曲：播放《树上那只鸟》歌曲,让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 歌词学习：教师带领学生逐句学习歌词,并解释歌词中的生字词。
3. 歌曲演唱：教师引导学生跟随歌曲旋律演唱,注意音准和节奏。

模仿鸟叫声

1. 教师示范：教师模仿几种常见的鸟叫声,让学生辨别。
2. 学生模仿：学生分组模仿鸟叫声,并尝试创作新的鸟叫声。

拓展活动

1. 绘画：让学生用画笔描绘出自己心目中的小鸟。
2. 写作：鼓励学生写一篇关于“树上那只鸟”的短文。

教学方法

1. 情境教学法：通过观察校园里的树木,激发学生的学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过模仿鸟叫声,让学生在游戏中学习。
3. 合作学习法：让学生分组进行绘画和写作,培养他们的团队协作能力。

教学评价

1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度。
2. 歌曲演唱：评价学生在歌曲演唱中的音准、节奏掌握情况。
3. 拓展活动：评估学生在绘画和写作中的创意和表达能力。

通过以上教学设计，相信学生们在轻松愉快的氛围中，不仅能学会《树上那只鸟》这首歌曲，还能培养他们的观察力、想象力和创造力。🎶🌈