一串红教案
教学目标
🎨认知目标：让幼儿认识一串红这种植物，了解其基本特征。🎨技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和色彩搭配能力。🎨情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美情感。
教学准备
🎨材料准备：一串红图片、彩色画纸、水彩笔、剪刀、胶水。🎨环境准备：宽敞的教室，布置成一串红的主题环境。
教学过程
导入
🌸 教师出示一串红图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它是什么颜色的？”
认识一串红
🌸 教师讲解一串红的基本特征，如颜色、形状、生长环境等。🌸 幼儿跟随教师一起模仿一串红的生长过程，感受其生命力。
绘画活动
🎨步骤一：教师分发彩色画纸和水彩笔，引导幼儿选择喜欢的颜色。🎨步骤二：幼儿按照自己的想象，用画笔在纸上画出自己心中的“一串红”。🎨步骤三：教师巡回指导，帮助幼儿调整画面，鼓励他们发挥创意。
作品展示
🌟 教师组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他小朋友进行评价。🌟 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励他们的创意和努力。
🌈 教师总结本次课程，强调美术活动对培养幼儿审美能力和创造力的重要性。
教学反思
本次小班美术课程“一串红”通过绘画活动，不仅让幼儿认识了这种美丽的植物，还锻炼了他们的动手能力和色彩搭配能力，在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的主题，激发幼儿对美术活动的热爱。🎨🌸🌟
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