1.让学生了解端午节的由来和传统习俗，包括赛龙舟

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。

教学重难点

1. 教学重点：让学生掌握赛龙舟的基本技巧和战术。
2. 教学难点：如何组织学生进行有效的团队合作,提高比赛成绩。

教学方法

1. 讲授法：讲解赛龙舟的历史背景、文化内涵和比赛规则。
2. 演示法：通过视频演示和现场示范,让学生直观了解赛龙舟的动作要领。
3. 练习法：组织学生进行分组练习,让学生在实践中掌握赛龙舟的技巧。
4. 比赛法：通过比赛的形式，检验学生的学习成果,提高学生的团队合作和竞争意识。

教学过程

1. 导入（3 分钟）
   • 通过播放端午节的相关视频,引导学生思考端午节的由来和传统习俗。
   • 提问学生是否知道端午节的赛龙舟活动,并请学生分享自己对赛龙舟的了解。
2. 讲解（7 分钟）
• 介绍赛龙舟的历史背景和文化内涵,让学生了解赛龙舟的重要性和意义。
• 讲解赛龙舟的比赛规则，包括赛道长度、参赛人数、比赛方式等。
• 演示赛龙舟的基本动作，如划桨、掌舵、调整节奏等。
3. 练习（20 分钟）
• 将学生分成若干小组,每组人数根据场地和器材而定。
• 每个小组在老师的指导下进行划桨、掌舵、调整节奏等基本动作的练习。
• 鼓励学生相互观察和学习,共同提高动作的协调性和准确性。
4. 比赛（20 分钟）
• 将学生分成若干比赛小组,进行龙舟比赛。
• 比赛采用计时赛的形式,记录每个小组完成比赛的时间。
• 鼓励学生在比赛中发扬团队合作精神,互相加油和鼓励。
5. 7 分钟）
• 请每个小组分享比赛的经验和感受,老师进行点评和总结。
• 强调团队合作和竞争意识的重要性,鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬。
• 布置课后作业,让学生了解更多关于端午节的文化知识。

设计意图

1. 通过讲授、演示和练习等教学方法，让学生系统地学习赛龙舟的基本知识和技巧,为后续的比赛打下基础。
2. 组织学生进行分组练习和比赛，让学生在实践中提高团队合作和竞争意识,培养学生的集体荣誉感。
3. 通过比赛的形式，检验学生的学习成果,激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 布置课后作业，让学生在课后继续了解端午节的文化知识,拓宽学生的知识面。

教学环节	教学目标
导入	播放端午节相关视频，引导学生思考端午节的由来和传统习俗，提问学生是否知道端午节的赛龙舟活动。	引起学生兴趣，让学生了解端午节的赛龙舟活动。
讲解	介绍赛龙舟的历史背景和文化内涵，讲解赛龙舟的比赛规则，演示赛龙舟的基本动作。	让学生了解赛龙舟的历史背景和文化内涵，掌握赛龙舟的比赛规则和基本动作。
练习	将学生分成若干小组，进行划桨、掌舵、调整节奏等基本动作的练习。	让学生在练习中掌握赛龙舟的基本动作，提高动作的协调性和准确性。
比赛	将学生分成若干比赛小组，进行龙舟比赛。	让学生在比赛中提高团队合作和竞争意识，检验学生的学习成果。
请每个小组分享比赛的经验和感受，老师进行点评和总结。	让学生分享比赛经验和感受，老师进行点评和总结，强调团队合作和竞争意识的重要性。

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