背影教学设计完整版小学

背影教学设计完整版——小学

教学目标

1. 知识与技能：理解课文《背影》的内容，体会作者对父亲深深的思念之情。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、朗读等方式，培养学生的阅读能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生感悟亲情，激发对父母的感恩之情。

教学重点

1. 理解课文内容,体会作者对父亲深深的思念之情。
2. 培养学生的阅读能力和表达能力。

教学难点

1. 深入理解作者对父亲思念之情的表达。
2. 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

教学过程

导入新课

（1）播放《背影》歌曲，让学生初步感受课文情感。

（2）提问：同学们，你们知道背影是什么吗？我们就来学习一篇关于背影的文章——《背影》。

阅读课文

（1）学生自读课文，圈画出自己不懂的词语和句子。

（2）教师引导学生朗读课文，注意语气、语调的变化。

（3）提问：课文中的父亲背影给你留下了什么印象？

讨论交流

（1）教师引导学生讨论课文中的父亲形象，分析父亲的性格特点。

（2）提问：为什么作者对父亲的背影如此怀念？

（3）学生分享自己对亲情的感悟，表达对父母的感恩之情。

总结全文

（1）教师总结课文内容，强调作者对父亲深深的思念之情。

（2）提问：通过学习这篇文章，你有什么收获？

作业布置

（1）背诵课文《背影》。

（2）写一篇关于自己与父母之间亲情故事的作文。

教学反思

本节课通过阅读、讨论、朗读等方式，让学生深入理解课文内容，体会作者对父亲深深的思念之情，在教学过程中，注重培养学生的阅读能力和表达能力，激发学生对亲情的感悟，在今后的教学中，要继续关注学生的情感态度与价值观的培养，引导学生树立正确的亲情观念。