中班数学《比较厚薄》教案

教学目标：

1. 认知目标：了解厚薄的概念,能够区分物体的厚薄。
2. 技能目标：学会使用比较的方法,通过观察和触摸来比较物体的厚薄。
3. 情感目标：培养幼儿的观察力和动手操作能力,激发幼儿对数学的兴趣。

教学重点：

• 理解厚薄的概念。
• 学会使用比较的方法。

教学难点：

• 准确区分物体的厚薄。

教学准备：

• 各种厚薄的物体（如书本、积木、纸张等）。
• 比较工具（如尺子、量杯等）。
• 教学PPT或图片。

教学过程：

🎒导入环节

1. 游戏互动：教师出示一个厚厚的书本和一个薄薄的纸张，引导幼儿说出哪个厚,哪个薄。
2. 提问：“你们知道什么是厚薄吗？”

📚基本教学

1. 讲解概念：通过PPT或图片，向幼儿讲解厚薄的概念,让他们直观地理解。
2. 实物展示：展示各种厚薄的物体,让幼儿观察并说出它们的厚薄。

🔍操作练习

1. 分组活动：将幼儿分成小组,每组提供一套厚薄的物体。
2. 比较练习：每组幼儿进行厚薄比较，可以用手触摸,也可以用尺子量一量。
3. 汇报交流：每组选派代表向全班汇报比较结果。

🎨拓展活动

1. 创意绘画：让幼儿用绘画的方式表达自己对厚薄的理解。
2. 故事讲述：教师讲述与厚薄相关的故事，如《龟兔赛跑》等。

📝总结环节

1. 回顾总结：教师带领幼儿回顾本节课的学习内容,强调厚薄的概念。
2. 提问巩固：提问幼儿：“今天我们学习了什么？你最喜欢哪个活动？”

教学反思：

本节课通过多种教学手段，帮助幼儿理解厚薄的概念，并通过实际操作练习，提高了他们的观察力和动手操作能力，在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的看法，也要关注每个幼儿的学习情况,确保他们都能掌握厚薄的概念。