毛巾科学领域教案小班

毛巾科学领域教案——小班

教学目标

1. 了解毛巾的基本用途和特性。

2. 培养幼儿的观察、比较、归纳能力。

3. 激发幼儿对科学领域的兴趣。

4. 毛巾的种类、用途和特性。

5. 毛巾的吸水、去污、干燥等功能。

教学准备

1. 各种毛巾若干（如：棉毛巾、浴巾、方巾等）。
2. 水盆、水桶、肥皂等清洁用品。
3. 教学课件或图片。

教学过程

导入

（1）教师出示各种毛巾,引导幼儿观察并说出毛巾的名称。

（2）教师提问：毛巾有什么作用？幼儿回答后,教师总结毛巾的基本用途。

毛巾的特性

（1）教师出示不同材质的毛巾,让幼儿触摸并感受其柔软度。

（2）教师提问：毛巾的材质有什么不同？幼儿回答后,教师总结毛巾的材质特性。

毛巾的功能

（1）教师演示毛巾的吸水、去污、干燥等功能,让幼儿观察并模仿。

（2）教师提问：毛巾还有哪些功能？幼儿回答后,教师总结毛巾的其他功能。

实践活动

（1）教师将毛巾分发到幼儿手中，让他们用毛巾擦手、擦脸。

（2）教师提问：毛巾擦手、擦脸的感觉怎么样？幼儿回答后,教师总结毛巾的实用性。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调毛巾的用途、特性和功能。

教学评价

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 了解幼儿对毛巾的认识和掌握程度。
3. 收集幼儿的反馈意见,不断优化教学内容和方法。

通过本节课的学习，幼儿不仅了解了毛巾的基本知识，还培养了他们的观察、比较、归纳能力，激发了他们对科学领域的兴趣，在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高教学质量。🌟📚🧺