挂电话大班礼仪教案

挂电话大班礼仪教案

在孩子的成长过程中，礼仪教育是不可或缺的一部分，我们就来探讨一下如何在大班教学中,教授孩子们正确的挂电话礼仪。

教学目标

1. 了解挂电话的基本礼仪：让孩子知道在结束电话通话时,应该注意哪些礼仪。
2. 培养良好的沟通习惯：通过学习挂电话的礼仪,培养孩子良好的沟通习惯。
3. 增强孩子的社交能力：让孩子在日常生活中能够更好地与人交往。

教学准备

1. 教学课件：包括挂电话礼仪的图片、视频等。
2. 电话模型：用于模拟电话通话过程。
3. 角色扮演道具：如电话、话筒等。

教学过程

导入

1. 故事导入：通过讲述一个关于挂电话礼仪的小故事，引起孩子们的兴趣。
   • ：小明和小红是好朋友，他们经常打电话聊天，有一天，小明打电话给小红，但是没有礼貌地挂断了电话，小红感到很生气,从此不再和小明打电话。

   讲解挂电话礼仪

   1. 展示课件：通过图片、视频等形式,向孩子们展示正确的挂电话礼仪。

      • 礼仪要点：
        • 通话结束时，先说“再见”。
        • 等对方先挂断电话,自己再挂断。
        • 如果通话过程中有意外中断,要礼貌地道歉。

        模拟练习：使用电话模型，让孩子们进行模拟通话,练习挂电话的礼仪。

        角色扮演

        1. 分组：将孩子们分成小组，每组扮演不同的角色,进行电话通话。
        2. 角色分配：每组中分别有打电话的人、接电话的人、挂电话的人。
        3. 表演：让孩子们按照挂电话的礼仪进行表演。

        总结与反思

        1. ：引导孩子们回顾挂电话的礼仪要点。
        2. 反思：让孩子们谈谈自己在学习挂电话礼仪过程中的感受,以及如何将所学应用到日常生活中。

        教学反思

        通过本次教学，孩子们对挂电话的礼仪有了更深入的了解，并在实践中学会了如何正确地挂电话，在今后的教学中，我们还将继续关注孩子们的礼仪教育，帮助他们养成良好的沟通习惯,成为有礼貌的小公民。

        📚教学延伸：可以组织孩子们进行家庭作业，让他们在家中向父母展示所学的挂电话礼仪,进一步巩固所学知识。