大班小蛇散步教学设计

大班小蛇散步教学设计 🐍🍃

教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解蛇的基本特征和生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和表达的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然生物的兴趣和爱护之情。

教学准备

• 材料：蛇的图片、视频、故事书、画纸、彩色笔等。
• 环境：安静舒适的教学环境,安全无毒的蛇模型或图片。

教学过程

导入

• 活动：播放一段关于蛇的视频,引发幼儿兴趣。
• 提问：小朋友们，你们看到了什么？蛇是什么样的？

主题活动

1. 观察与描述

   • 活动：展示蛇的图片和模型，引导幼儿观察蛇的外形、颜色、身体特征等。
   • 提问：蛇的身体是什么样的？它的尾巴有什么特点？
   • 任务：让幼儿用画笔描绘自己心中的蛇。

   故事分享

   • 活动：讲述关于蛇的故事，如《小蛇散步》。
   • 提问：小蛇在散步时遇到了什么？它是怎么做的？

   角色扮演

   • 活动：分组进行角色扮演，幼儿扮演小蛇,模仿蛇的爬行方式。
   • 指导：注意安全,避免碰撞。

   互动游戏

   • 游戏：蛇形接力赛
     • 规则：幼儿分成两队，每队排成蛇形，从起点开始，依次传递一个球,直到终点。
     • 目的：锻炼幼儿的协调性和团队合作能力。

     总结与反思

     • 活动：让幼儿分享自己的作品和感受。
     • 提问：你们觉得蛇是什么样的动物？你们喜欢蛇吗？

     教学反思

     通过本次教学活动，幼儿对蛇有了更深入的了解，提高了观察、描述和表达能力，通过角色扮演和互动游戏，培养了幼儿的团队合作意识和创造力，在今后的教学中，可以继续探索更多关于自然生物的主题，激发幼儿对大自然的热爱。🌿🌟