走开坏家伙中班教案

《走开，坏家伙》中班教案

教学目标

1. 认知目标：让学生了解故事中的角色和情节，认识“坏家伙”的概念。
2. 情感目标：培养孩子的同情心，让他们学会分辨是非,勇于面对和拒绝不良行为。
3. 技能目标：通过角色扮演，提高孩子的语言表达能力和社交技巧。《走开，坏家伙》是一篇充满趣味和教育意义的故事,讲述了小兔子们如何勇敢地面对和++坏家伙的故事。

教学准备

1. 故事绘本：《走开,坏家伙》
2. 角色扮演道具：小兔子、坏家伙等角色的头饰
3. 音乐：适合中班孩子的欢快歌曲

教学过程

导入

1. 故事导入：通过讲述故事《走开，坏家伙》的片段，激发孩子的兴趣。
   • 教师：“小朋友们，你们知道小兔子们遇到了什么麻烦吗？让我们一起看看吧！”

   故事讲解

   1. 分角色讲解：教师分别扮演小兔子和坏家伙，让孩子跟随故事情节发展。
      • 教师：“小兔子们很友好，可是有一天，一个坏家伙来了，他想抢走小兔子们的胡萝卜，小兔子们该怎么办呢？”

      角色扮演

      1. 分组进行：将孩子们分成小组，每组扮演故事中的角色。
         • 教师：“请小朋友们戴上头饰，开始你们的角色扮演吧！”

         讨论与总结

         1. 引导讨论：教师引导孩子们讨论故事中的情节和角色。
            • 教师：“小朋友们，你们觉得小兔子们做得对吗？我们应该怎样面对像坏家伙这样的不良行为呢？”

            实践活动

            1. 制作手工作品：孩子们可以制作关于故事的手工作品，如小兔子、胡萝卜等。
               • 教师：“让我们一起动手，制作属于我们自己的故事角色吧！”

               结束

               1. 歌曲总结：播放适合中班孩子的欢快歌曲，结束教学活动。
                  • 教师：“小朋友们，今天我们学习了《走开，坏家伙》，希望你们都能像小兔子们一样，勇敢地面对生活中的困难，让我们一起唱首歌吧！”

                  教学反思

                  通过本次教学活动，孩子们不仅了解了故事内容，还学会了如何面对和++不良行为，在角色扮演的过程中，他们的语言表达能力和社交技巧也得到了提升，在今后的教学中，我们可以继续探索更多有趣的故事，培养孩子的综合素质。🎨🐰💪