大班美术绘本课教案

大班美术绘本课教案

活动目标：

1. 通过绘本故事,激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿观察、想象和创造力。
3. 让幼儿学会运用多种材料进行绘画创作。

活动准备：

1. 绘本《小兔子找朋友》
2. 彩色卡纸、画笔、剪刀、胶水等美术材料
3. 音乐《小兔子找朋友》

活动过程：

第一环节：绘本导入

1. 教师讲述绘本故事《小兔子找朋友》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

   📚“今天我们要听一个关于小兔子找朋友的故事，小朋友们有没有见过小兔子呢？”

2. 提问幼儿，引导他们思考故事中的角色和情节。

   🤔“小兔子为什么找不到朋友？它最后找到朋友了吗？”

第二环节：美术创作

1. 教师分发彩色卡纸、画笔等美术材料，引导幼儿观察小兔子和其他角色的特征。

   🎨“小朋友们，我们要给小兔子和其他角色画上美丽的颜色，让它们变得更可爱。”

2. 幼儿根据绘本故事，自由发挥想象力，进行绘画创作。

   🌈“你们可以画出小兔子、小花、小草，还可以画出小兔子找到朋友后的快乐场景。”

3. 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

   🌟“你们画的真棒！看，小兔子和其他角色多开心啊！”

第三环节：展示与分享

1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

   🎉“请小朋友们来分享一下你们的画作，告诉我们你们的故事。”

2. 幼儿相互欣赏作品，相互学习。

   🤝“看看别人的作品，我们也可以学到更多的创作技巧。”

第四环节：总结与反思

1. 教师对本次活动进行总结，引导幼儿反思自己的创作过程。

   📝“今天我们通过绘本故事和美术创作，学习了如何观察、想象和创作，希望大家在今后的生活中，也能像小兔子一样，勇敢地寻找自己的朋友。”

活动延伸：

1. 组织幼儿开展“小兔子找朋友”主题角色扮演游戏，进一步巩固绘本故事和美术创作的内容。

   🎭“小朋友们，现在我们来玩一个‘小兔子找朋友’的游戏，你们要扮演故事中的角色，一起度过快乐的时光。”

2. 鼓励幼儿在家庭中，继续发挥想象力，创作属于自己的绘本故事。

   📖“回家后，你们可以和爸爸妈妈一起创作一个属于你们的故事，分享给更多的小朋友。”