送点心小班教案反思

送点心小班教案反思🍪

在这次“送点心”的小班教案中，我尝试通过一系列活动，让孩子们学会分享、表达关爱，并体验制作点心的乐趣,以下是我对这次教案的反思：

🌟 教学目标达成情况：本次教案的主要目标是让幼儿学会分享，培养他们的爱心和团队协作能力，通过制作点心，孩子们不仅学会了分享，还体验到了成功的喜悦，从孩子们的表现来看，教学目标基本达成。与形式：我选择了制作简单的点心——水果沙拉，因为这种点心制作简单，且易于孩子们接受，在教学过程中，我采用了游戏、互动、观察等多种形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

🍎 教学过程中的亮点：

1. 孩子们在制作点心时，相互帮助,学会了团队协作。
2. 在分享环节，孩子们主动将制作好的点心送给老师和同学,体现了他们的爱心。
3. 通过观察和互动，孩子们学会了欣赏他人的作品,提高了审美能力。

🍎 教学过程中的不足：

1. 部分孩子在制作点心时过于兴奋,导致制作过程不够专注。
2. 在分享环节，部分孩子显得有些害羞,没有主动将点心送给他人。

🌈 教学改进措施：

1. 在制作点心前，提醒孩子们保持专注,提高他们的自制力。
2. 在分享环节，鼓励孩子们勇敢地表达自己的爱心,增强他们的自信心。
3. 在今后的教学中，可以增加更多互动环节,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

这次“送点心”的小班教案让我收获颇丰，在今后的教学中，我会继续努力，不断改进教学方法，让孩子们在快乐中学习，健康成长。🌟🌈