大班《龟兔赛跑》教案

大班《龟兔赛跑》教案

教学目标

1. 认知目标：了解《龟兔赛跑》的故事情节,理解故事中传达的坚持和勤奋的道理。
2. 技能目标：通过角色扮演,提高幼儿的口语表达能力和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿面对困难不放弃,勇于挑战自我的精神。

教学准备

1. 故事材料：《龟兔赛跑》的故事书或音频。
2. 道具：乌龟、兔子、赛跑赛道等角色和场景道具。
3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地。

教学过程

导入

• 活动：教师通过提问引发幼儿兴趣，如：“你们知道有哪些动物比赛的故事吗？”
• 目的：激发幼儿对故事的兴趣,为接下来的教学活动做铺垫。

故事讲述

• 活动：教师声情并茂地讲述《龟兔赛跑》的故事。
• 目的：让幼儿通过故事了解情节,理解故事中的道理。

角色扮演

• 活动：将幼儿分成两组，一组扮演乌龟，一组扮演兔子,进行角色扮演游戏。
• 目的：通过角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色,提高口语表达能力和团队合作能力。

讨论与分享

• 活动：教师引导幼儿讨论故事中的乌龟和兔子,分享他们对故事的理解和感受。
• 目的：培养幼儿的思考能力和表达能力。

总结与延伸

• 活动：教师总结故事中的道理,引导幼儿思考如何在生活中应用。
• 目的：让幼儿将故事中的道理内化为自己的行为准则。

教学反思

• 活动：课后，教师对本次教学活动进行反思，总结经验教训,为今后的教学活动提供参考。