竹子谣教案中班教案

中班教案设计

在幼儿园的中班教学中,融入传统文化元素不仅能够丰富孩子们的知识体系，还能激发他们对自然和生活的热爱，我们就来分享一份关于《竹子谣》的教案设计，旨在通过这首朗朗上口的儿歌，让孩子们了解竹子的特点，培养他们的审美情趣。

教案目标

1. 认知目标：了解竹子的基本特征，知道竹子生长的环境。
2. 情感目标：感受竹子的坚韧与生命力，培养孩子们的审美情感。
3. 技能目标：学会唱《竹子谣》，并能简单模仿竹子的生长过程。

教案准备

1. 教学材料：《竹子谣》儿歌音频、竹子图片、竹子模型或玩具。
2. 教学环境：宽敞的教室，布置有自然元素，如花草、石头等。

教学过程

导入

• 活动：播放《竹子谣》儿歌，引导孩子们跟随节奏一起唱。
• 提问：孩子们，你们知道这首歌在唱什么吗？有没有见过竹子？

基本认知

• 活动：展示竹子图片和模型，讲解竹子的基本特征，如颜色、形状、生长环境等。
• 互动：让孩子们说出自己见过的竹子，并分享它们的生长故事。

儿歌学习

• 活动：再次播放《竹子谣》，边唱边做动作，让孩子们模仿竹子的生长过程。
• 指导：教师示范动作，如弯腰、伸直，模拟竹子从嫩芽到成竹的生长。

创意手工

• 活动：利用竹子模型或玩具，让孩子们动手制作竹子相关的手工艺品。
• 引导：鼓励孩子们发挥创意，制作出独一无二的竹子作品。

总结与分享

• 活动：让孩子们展示自己的手工艺品，分享创作心得。
• ：教师总结本次课程，强调竹子的坚韧与生命力，鼓励孩子们在生活中也要像竹子一样，不怕困难，勇往直前。

教学反思

通过本次《竹子谣》教案的实施，孩子们不仅学会了儿歌，还了解了竹子的特点，在手工制作环节，孩子们的创意得到了充分的发挥，这也体现了幼儿园教育中注重培养孩子们动手能力和创造力的理念，在今后的教学中，我们还将继续探索更多有趣且富有教育意义的课程，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。🌱🎨🎵