中班多变的天气教案

中班主题活动——多变的天气教案

活动背景

随着季节的更迭,天气也变得丰富多彩，为了让幼儿了解和感受天气的变化，培养他们的观察能力和对自然现象的兴趣，我们特设计了本次中班主题活动——“多变的天气”。

活动目标

1. 让幼儿认识常见的天气现象,如晴天、阴天、雨天、雪天等。
2. 培养幼儿观察天气变化的能力,提高他们的生活自理能力。
3. 培养幼儿对自然现象的兴趣,激发他们的探索欲望。

活动准备

1. 天气相关的图片、视频等教学资源。
2. 天气预报器、温度计等教具。
3. 天气主题的绘本故事。

活动过程

1. 导入环节   - 教师出示一张晴天的图片，引导幼儿观察并说出晴天的特点。   - 提问：“你们还知道哪些天气？”   - 幼儿自由发言，教师总结。

2. 认识天气现象   - 教师展示不同天气现象的图片，如晴天、阴天、雨天、雪天等。   - 引导幼儿观察图片，说出每种天气的特点。   - 教师讲解每种天气的形成原因。

3. 观察天气变化   - 教师带领幼儿一起观察天气预报器，了解当天及未来几天的天气情况。   - 引导幼儿观察温度计，了解气温变化。

4. 天气故事分享   - 教师讲述与天气相关的绘本故事，如《小熊请客》、《雪孩子》等。   - 鼓励幼儿分享自己听到的有趣故事。

5. 实践环节   - 教师组织幼儿进行“我是小小天气预报员”活动，让幼儿扮演天气预报员，预报第二天的天气。   - 幼儿分组讨论，准备第二天的天气预报。

6. 总结环节   - 教师带领幼儿回顾本次活动的收获，强调观察天气变化的重要性。   - 鼓励幼儿在日常生活中关注天气变化，提高生活自理能力。

活动延伸

1. 家园共育：请家长协助幼儿观察天气变化，记录在日记本上。
2. 区域活动：在美工区设置“天气画”区域，让幼儿用绘画的形式表现自己观察到的天气现象。

通过本次主题活动,相信孩子们对多变的天气有了更深入的了解，同时也培养了他们的观察能力和对自然现象的兴趣。🌤️🌧️🌞🌬️🌨️