小班幼儿哲学课教案

探索“什么是友谊”🌟

教学目标

• 帮助幼儿理解友谊的概念。
• 培养幼儿的社交能力和同理心。
• 激发幼儿对哲学思考的兴趣。

教学准备

• 小班幼儿哲学绘本《友谊是什么？》
• 彩色卡片、彩笔
• 小道具（如玩偶、小动物模型等）
• 音乐播放设备

教学过程

第一环节：导入

1. 热身活动：播放轻快的音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。🎶
2. 故事导入：讲述一个关于友谊的小故事,引起幼儿对友谊的兴趣。

第二环节：绘本阅读

1. 阅读绘本：《友谊是什么？》
   • 阅读过程中，引导幼儿观察图片，提问：“你觉得这些动物之间是朋友吗？为什么？”
   • 鼓励幼儿分享自己与朋友的故事。

   第三环节：讨论与思考

   1. 分组讨论：将幼儿分成小组，讨论以下问题：
      • 什么是友谊？
      • 你是如何与朋友相处的？
      • 朋友之间应该怎么做？
   2. 分享交流：每组选派代表分享讨论结果。

   第四环节：手工制作

   1. 制作友谊卡片：发放彩色卡片和彩笔，让幼儿画出自己心目中的朋友形象,并写下对友谊的理解。
   2. 展示与分享：幼儿展示自己的作品,并分享自己的创作心得。

   第五环节：总结与反思

   1. ：教师总结本节课的内容,强调友谊的重要性。
   2. 反思：引导幼儿思考：“今天你学到了什么？你将如何与朋友相处？”
   3. 颁发友谊证书：为每位幼儿颁发“友谊小使者”证书,鼓励他们成为友谊的传播者。

   教学反思

   通过本次哲学课，幼儿对友谊有了更深入的理解，学会了如何与朋友相处，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的哲学思考，引导他们探索更多的人生哲理。🌈