简笔画小兔大班教案

教学目标

1. 让幼儿学会画小兔的基本形状和特征。
2. 通过观察和模仿,提高幼儿的观察力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿自由发挥,添画小兔的生活场景。
4. 培养幼儿对绘画的兴趣,让幼儿体验绘画的乐趣。

教学重难点

1. 重点：让幼儿掌握小兔的基本形状和特征,能够独立画出一只小兔。
2. 难点：鼓励幼儿自由发挥，添画小兔的生活场景,培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备

1. 彩色笔、画纸、画板等绘画工具。
2. 小兔的图片或视频资料。
3. 儿歌《小兔子乖乖》。

教学过程

1. 导入：播放儿歌《小兔子乖乖》，引导幼儿回忆小兔的特征和生活习性,激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：
   • 出示小兔的图片或视频资料，引导幼儿观察小兔的形状和特征，如长耳朵、短尾巴、圆身体等。
   • 教师示范画小兔，边画边讲解小兔的基本形状和特征，如先画一个圆形作为小兔的身体，再在身体上方画两个三角形作为小兔的耳朵,最后在身体下方画两个短线条作为小兔的腿。
3. 练习：
• 让幼儿在画纸上自由练习画小兔，教师巡回指导,帮助幼儿掌握小兔的基本形状和特征。
• 鼓励幼儿发挥想象力，添画小兔的生活场景，如小兔在吃胡萝卜、小兔在和妈妈玩耍等。
4. 展示：
• 请幼儿展示自己的作品,介绍自己画的小兔在做什么。
• 教师对幼儿的作品进行点评,鼓励幼儿的创意和想象力。
5. 小结：
• 总结小兔的基本形状和特征,强调绘画的基本技巧。
• 鼓励幼儿继续练习画小兔,提高绘画水平。

教学延伸

1. 在美工区投放小兔的图片或模型，让幼儿自由观察和模仿,进一步掌握小兔的形状和特征。
2. 让幼儿回家后,把自己画的小兔讲给爸爸妈妈听。

课后反思

通过本次教学活动，幼儿基本掌握了小兔的基本形状和特征，能够独立画出一只小兔，在教学过程中，教师通过示范、练习、展示等环节，让幼儿逐步掌握了绘画的基本技巧，提高了幼儿的观察力和手眼协调能力，教师鼓励幼儿自由发挥，添画小兔的生活场景，培养了幼儿的创造力和想象力，在教学过程中，教师应该更加注重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的学习情况,给予他们更多的指导和帮助。

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教学环节	教学目标	教学方法	教学资源	教学时间
导入	播放儿歌《小兔子乖乖》，引导幼儿回忆小兔的特征和生活习性	激发幼儿的兴趣，让幼儿回忆小兔的特征和生活习性	儿歌欣赏	儿歌视频	3 分钟
讲解	出示小兔的图片或视频资料，引导幼儿观察小兔的形状和特征。
教师示范画小兔，边画边讲解小兔的基本形状和特征。	让幼儿掌握小兔的基本形状和特征，学会画小兔的基本形状	观察法、示范法	小兔的图片或视频资料、彩色笔、画纸、画板等绘画工具	10 分钟
练习	让幼儿在画纸上自由练习画小兔。
鼓励幼儿发挥想象力，添画小兔的生活场景。	让幼儿巩固小兔的基本形状和特征，提高幼儿的观察力和手眼协调能力，培养幼儿的创造力和想象力	练习法、创作法	画纸、画板、彩色笔等绘画工具	15 分钟
展示	请幼儿展示自己的作品，介绍自己画的小兔在做什么。
教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创意和想象力。	展示幼儿的作品，让幼儿体验绘画的乐趣，同时通过教师的点评，提高幼儿的自信心和创造力	展示法、评价法	幼儿的作品	10 分钟
小结	总结小兔的基本形状和特征，强调绘画的基本技巧。
鼓励幼儿继续练习画小兔，提高绘画水平。	让幼儿进一步掌握小兔的基本形状和特征，鼓励幼儿继续练习画小兔，提高绘画水平	谈话法、鼓励法	无	5 分钟
教学延伸	在美工区投放小兔的图片或模型，让幼儿自由观察和模仿，进一步掌握小兔的形状和特征。
让幼儿回家后，把自己画的小兔讲给爸爸妈妈听。	让幼儿在美工区继续观察和模仿小兔，进一步掌握小兔的形状和特征，同时让幼儿将自己的作品分享给家长，增强幼儿的自信心和表达能力。	观察法、练习法	小兔的图片或模型	5 分钟

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