学前班10以内连加教案

学前班10以内连加教案

教学目标

• 让学生掌握10以内连加的运算方法。
• 培养学生的数学思维和逻辑推理能力。
• 提高学生的计算速度和准确性。

教学准备

• 教学PPT或黑板
• 数字卡片
• 连加练习题
• 彩色笔

教学过程

第一环节：导入

1. 游戏互动：通过“猜数字”游戏，让学生复习1-10的数字。

   • 活动：老师说出一个数字，学生快速说出这个数字在1-10中的位置。

   故事导入：讲述一个关于小动物们过生日的故事,引出连加的概念。

   • 故事：小猴子过生日，邀请了小兔子、小松鼠和小刺猬一起庆祝，他们准备了10个苹果、10个香蕉和10个橘子。

   第二环节：新课讲授

   1. 展示连加实例：用PPT或黑板展示几个简单的10以内连加例子。

      • 示例：5 + 3 = 8，7 + 2 = 9。

      操作演示：用数字卡片进行实际操作,让学生直观理解连加的过程。

      • 操作：老师将5个红色卡片和3个蓝色卡片放在一起，展示5 + 3 = 8。

      小组讨论：让学生分组讨论,尝试自己完成几个简单的连加题目。

      • 讨论：让学生思考如何快速计算出结果。

      第三环节：实践练习

      1. 基础练习：发放连加练习题,让学生独立完成。

         • 练习：5 + 4 = 9，6 + 5 = 11（注意引导学生在10以内计算）。

         竞赛环节：组织一个连加竞赛,激发学生的学习兴趣。

         • 竞赛：学生分为两组，每组轮流进行连加计算,最快正确完成的小组获胜。

         第四环节：总结与反思

         1. ：回顾本节课所学内容,强调10以内连加的重要性。

            ：10以内连加是数学的基础,希望大家能熟练掌握。

         2. 反思：让学生谈谈自己在本节课中的收获和不足,老师给予点评和指导。

            • 反思：学生可以分享自己在计算过程中的心得体会。

            教学反思

            通过本节课的教学，大部分学生能够掌握10以内连加的运算方法，在教学过程中,要注意以下几点：

            • 创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣。
            • 注重学生的个体差异,因材施教。
            • 鼓励学生积极参与课堂活动,培养他们的合作意识和团队精神。

            🎉 教学成功，学生收获满满！🎉