悯农诗歌教案幼儿园

幼儿园版

教学目标

• 认知目标：了解悯农诗歌的基本内容,感受农民的辛勤劳动。
• 情感目标：培养幼儿对农民的尊敬和感恩之情。
• 技能目标：学习简单的诗歌朗诵,提高语言表达能力。

教学准备

• 教学材料：《悯农》诗歌文本、PPT课件、图片（展示农民劳作场景）、音乐播放设备。
• 教学环境：安静、舒适的活动室。

教学过程

导入

1. 游戏互动：教师带领幼儿做“我是小农夫”的游戏，让幼儿模仿农民劳作的动作，激发幼儿对农民劳动的兴趣。

   🌾🌾🌾（教师示范）：“我是小农夫，弯弯腰，种田忙。”

诗歌学习

1. 诗歌朗读：教师声情并茂地朗读《悯农》诗歌,引导幼儿跟随朗读。

   • 教师：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

   诗歌理解：通过图片和文字解释,帮助幼儿理解诗歌内容。

   • PPT展示：展示农民劳作的图片,结合诗歌内容进行讲解。

   诗歌记忆：教师引导幼儿跟随节奏,记忆诗歌内容。

   • 教师：“一、二、三、四，锄禾日当午，汗滴禾下土……”

   诗歌朗诵

   1. 分组练习：将幼儿分成小组,每组选择一名代表进行诗歌朗诵。

      🎤🎤🎤（幼儿分组练习）

   2. 展示环节：每组进行诗歌朗诵展示,教师给予鼓励和指导。

      🌟🌟🌟（教师点评）

   总结与延伸

   1. 情感总结：教师引导幼儿表达对农民的敬意和感恩之情。

      • 教师：“小朋友们，农民伯伯很辛苦，我们要珍惜粮食，感谢他们的劳动。”

      延伸活动：组织幼儿进行“小小农夫体验日”,让幼儿亲身体验农民的劳动。

      🌱🌱🌱（幼儿参与体验）

      教学反思

      通过本次悯农诗歌教学活动，幼儿不仅学会了诗歌内容，更重要的是体会到了农民的辛勤劳动，培养了他们的感恩之心，在今后的教学中，我们将继续注重幼儿情感教育和实践体验的结合，让幼儿在快乐中学习，在体验中成长。🌈🌈🌈