绘本故事春龙节教学设计

绘本故事《春龙节》教学设计

🌸一、教学目标

1. 了解绘本故事《春龙节》的内容,感受中国传统节日的魅力。
2. 培养学生热爱祖国传统文化,增强民族自豪感。
3. 培养学生的阅读兴趣,提高学生的语言表达能力。

🌸二、教学重难点

1. 重点：理解绘本故事内容,感受中国传统节日的氛围。
2. 难点：引导学生通过阅读，了解春龙节的习俗,培养民族自豪感。

🌸三、教学过程

导入新课

（1）教师播放《春龙节》绘本故事视频,激发学生的学习兴趣。

（2）提问：同学们，你们知道这是什么节日吗？它有什么习俗呢？

讲解绘本故事

（1）教师带领学生阅读绘本故事《春龙节》，引导学生关注故事中的角色、情节和主题。

（2）提问：故事中的小男孩为什么要把龙灯送给别人？他为什么要去放风筝？

（3）教师总结：春龙节是我国的传统节日，放风筝、舞龙灯等习俗寓意着人们对美好生活的向往。

活动环节

（1）分组讨论：同学们，你们还知道哪些关于春龙节的习俗？请分享给大家。

（2）学生代表分享,教师点评。

总结与拓展

（1）教师总结：今天我们学习了《春龙节》这个故事，感受到了中国传统节日的魅力，希望大家能够热爱祖国传统文化,传承民族精神。

（2）布置作业：回家后，和父母一起了解春龙节的更多习俗,记录下来并与同学们分享。

🌸四、教学反思

通过本次绘本故事《春龙节》的教学，使学生了解了我国传统节日的习俗，培养了学生的民族自豪感，在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与讨论，提高了学生的语言表达能力，在今后的教学中，教师将继续关注学生的兴趣和需求,努力提高教学质量。