东北春节手工灯笼教案

东北春节手工灯笼教案

课时安排

• 课时：2课时
• 适用年级：小学三年级及以上

教学目标

1. 让学生了解东北春节的传统文化,感受节日的喜庆氛围。
2. 学习制作手工灯笼,提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作精神,增强班级凝聚力。

教学重点

• 手工灯笼的制作技巧
• 春节文化知识的传授

教学难点

• 灯笼形状的创意设计
• 手工制作过程中的耐心和细致

教学过程

第一课时

导入

1. 课堂导入：通过播放东北春节的喜庆视频,让学生初步感受节日氛围。
2. 提问：同学们，你们知道东北春节有哪些习俗吗？为什么春节会有放灯笼的习俗呢？

知识讲解

1. 讲解春节文化：介绍东北春节的来历、传统习俗以及灯笼的历史。
2. 展示灯笼图片：展示各种类型的灯笼，让学生了解灯笼的形状、颜色和装饰。

手工制作

1. 分发材料：将学生分成小组,每人发放灯笼制作材料。
2. 示范制作：教师现场示范灯笼的制作过程，包括剪裁、折叠、拼接等步骤。
3. 小组合作：学生按照步骤,在小组内合作完成灯笼的制作。

展示与评价

1. 展示作品：每组展示自己的灯笼作品,分享制作过程中的趣事。
2. 评价：教师和学生共同评价作品,鼓励创意和团队合作。

第二课时

复习导入

1. 复习：回顾上一节课制作的灯笼,询问学生对灯笼制作的感受。
2. 提问：同学们，你们觉得自己的灯笼设计得怎么样？有没有什么改进的地方？

灯笼装饰

1. 装饰材料：提供彩纸、彩带、珠子等装饰材料。
2. 创意设计：引导学生发挥创意,对灯笼进行个性化装饰。

作品展示

1. 展示作品：学生展示自己的装饰完成后的灯笼,分享装饰心得。
2. 互动交流：学生之间互相欣赏、交流,提出改进建议。

总结与反思

1. ：回顾本节课的学习内容,强调团队合作和创意的重要性。
2. 反思：引导学生思考,如何将所学到的知识和技能应用到日常生活中。

教学反思

通过本节课的教学，学生不仅学会了制作手工灯笼，还深入了解了东北春节的文化内涵，在制作过程中，学生的动手能力、创造力得到了锻炼，团队合作精神也得到了提升，在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，鼓励他们大胆尝试,不断创新。