留守学生新桌椅教案

留守学生新桌椅教案

在我国的农村地区，留守学生是一个特殊的群体，他们由于父母外出打工，长期与亲人分离，面临着教育资源匮乏、学习环境艰苦等问题，为了改善留守学生的学习条件，提高他们的学习效率，我们特别设计了一堂关于“新桌椅”的教案,以下是具体的教学内容：

教学目标

1. 认知目标：让学生了解新桌椅的特点和优势,认识到改善学习环境的重要性。
2. 情感目标：培养学生对学习的热爱,增强他们的自信心和自豪感。
3. 行为目标：培养学生爱护新桌椅的意识,养成良好的学习习惯。

教学重难点

1. 重点：使学生熟悉新桌椅的使用方法,提高学习效率。
2. 难点：引导学生认识到改善学习环境对学习的重要性,激发他们的学习热情。

教学过程

导入

（🎉）同学们，今天我们要来认识一下我们学校新发的桌椅,你们知道这些新桌椅有什么特别之处吗？

新课讲解

1. 介绍新桌椅的特点：

   • 耐用性：新桌椅采用优质材料,经久耐用。
   • 舒适性：新桌椅设计人性化，符合人体工程学,使同学们在学习时更加舒适。
   • 美观性：新桌椅色彩鲜艳，造型美观,让教室焕然一新。

   讲解新桌椅的使用方法：

   • 正确摆放：桌椅要摆放整齐,保持教室整洁。
   • 使用注意事项：爱护桌椅，不随意刻画、损坏。

   互动环节

   （👫）同学们，你们觉得新桌椅和以前的桌椅有什么不同？请大家分享你们的感受。

   （🌟）通过今天的课程，我们了解到新桌椅的优点和重要性，希望大家能够珍惜这些资源，爱护我们的学习环境，努力学习,为自己的未来打下坚实的基础。

   教学反思

   本节课通过介绍新桌椅，让学生感受到了学校对他们的关爱，激发了他们的学习热情，在教学过程中，要注意引导学生积极参与，让他们在互动中学习，提高课堂效果，要关注留守学生的心理健康,给予他们更多的关爱和支持。