五年级 铃儿响叮当教案

五年级《铃儿响叮当》教案

教案背景：随着冬日的脚步渐近，五年级的孩子们对寒冷的冬天充满了期待，在这个季节里，一首经典的英文歌曲《铃儿响叮当》不仅能够带给孩子们欢乐，还能让他们感受到英语学习的乐趣，本教案旨在通过歌曲教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语,提高他们的英语听说能力。

教学目标：

1. 让学生学会唱《铃儿响叮当》这首英文歌曲。
2. 培养学生的英语听力理解和口语表达能力。
3. 激发学生对英语学习的兴趣,提高他们的英语素养。

教学重点：

1. 歌曲的正确发音和节奏。
2. 歌词的理解和记忆。

教学难点：

1. 歌曲中一些生词的理解。
2. 歌曲的节奏感和语调。

教学准备：

1. 歌曲音频文件。
2. 歌词卡片。
3. 互动游戏道具。

教学过程：

导入

1. 播放《铃儿响叮当》歌曲,让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 提问：同学们，你们知道这首歌叫什么名字吗？它是什么时候、在哪里流行的呢？

歌曲学习

1. 教师带领学生逐句学习歌曲,注意发音和节奏。
2. 学生跟唱,教师纠正发音和节奏。
3. 分组练习，让学生在小组内互相学习,共同进步。

生词讲解

1. 教师讲解歌曲中的一些生词，如“jingle bells”、“merry Christmas”等。
2. 学生通过卡片游戏,加深对生词的记忆。

互动游戏

1. 教师组织学生进行“找朋友”游戏,让学生在游戏中练习歌曲。
2. 学生分成两队，进行歌曲接龙比赛，看哪一队能够更快、更准确地唱出歌曲。

1. 教师带领学生回顾歌曲学习的内容,强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得,教师给予鼓励和表扬。

教学反思：本节课通过歌曲教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习了英语，在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，让他们在互动中提高英语能力，教师要及时关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行个别辅导,确保每个学生都能有所收获。

🎵🎉 通过这样的教学活动，相信五年级的孩子们会在欢声笑语中度过一个难忘的英语学习时光！🎉🎵