孔乙己导入部分教学设计

孔乙己导入部分教学设计

在教授鲁迅先生的经典作品《孔乙己》时，导入部分的设计至关重要，这不仅能够激发学生的学习兴趣，还能为后续的教学奠定良好的基础，以下是我对《孔乙己》导入部分的教学设计：

导入目的

1. 激发学生对《孔乙己》的兴趣,引发他们对作品的好奇心。
2. 帮助学生了解作品的时代背景,为后续学习做好准备。
3. 培养学生的文学素养,提高他们的审美能力。

1. 图片展示：我会展示一张与《孔乙己》相关的图片，如孔乙己的形象、故事发生地点等，让学生初步感知作品。

   

2. 提问：我会提出一些问题,引导学生思考：

   • 你对孔乙己这个人物有什么印象？
   • 你认为孔乙己为什么会成为“孔乙己”？
   • 你觉得《孔乙己》这部作品反映了什么社会现象？

   简要介绍：我会简要介绍《孔乙己》的作者鲁迅先生，以及作品的时代背景、主题思想等,让学生对作品有一个初步的了解。

   视频欣赏：为了让学生更直观地感受作品，我会播放一段与《孔乙己》相关的视频，如电视剧、电影片段等。

   分组讨论：观看视频后，我会将学生分成小组,让他们就以下问题进行讨论：

   • 你认为孔乙己是一个怎样的人物？
   • 你觉得孔乙己的命运为什么会如此悲惨？
   • 你认为《孔乙己》这部作品对当代社会有什么启示？

   导入方法

   1. 情境创设：通过图片、视频等多种方式，为学生创设一个与《孔乙己》相关的情境,激发他们的学习兴趣。
   2. 提问引导：通过提问，引导学生思考,激发他们的求知欲。
   3. 小组讨论：通过分组讨论,培养学生的合作精神和团队意识。

   通过以上导入部分的教学设计，我相信学生们会对《孔乙己》这部作品产生浓厚的兴趣，为后续的学习奠定良好的基础。📚✨