小班我是乖宝宝教案

我是乖宝宝教案

活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解什么是乖宝宝，知道乖宝宝的行为规范。
2. 情感目标：培养幼儿养成良好行为习惯，增强自信心。
3. 技能目标：提高幼儿的表达能力和动手能力。

活动准备：

1. 物质准备：图片卡、小礼物、音乐CD、故事书等。
2. 经验准备：幼儿已有一定的行为认知基础。

活动过程：

🎶热身活动：

• 播放欢快的音乐,带领幼儿做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。

📚主题活动：

1. 故事导入：

   • 讲述《小猴子学本领》的故事，引导幼儿思考什么是乖宝宝。
   • 提问：“小猴子为什么是乖宝宝？他做了哪些乖宝宝的行为？”

   图片认知：

   展示一系列图片,如“排队”、“不乱扔垃圾”、“礼貌用语”等，让幼儿辨认哪些是乖宝宝的行为。

   行为示范：

   教师示范正确的坐姿、走路姿势、礼貌用语等，让幼儿跟随学习。

   角色扮演：

   组织幼儿进行角色扮演游戏,如“我是乖宝宝”，让幼儿在实际操作中学习良好行为。

   🎨手工活动：

   • 教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作“我是乖宝宝”的手工卡片。

   🎵总结环节：

   • 播放轻快的儿歌《我是乖宝宝》，让幼儿在歌声中回顾今天的所学内容。

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   活动延伸：

   1. 家园共育：将活动延伸至家庭，鼓励家长在家中也培养幼儿的良好行为习惯。
   2. 定期复习：定期组织类似活动，巩固幼儿的认知和行为。