儿童找优点游戏教案

儿童找优点游戏教案

教学目标

1. 培养儿童发现他人优点的习惯,增强人际交往能力。
2. 增强儿童自信心,学会欣赏自己和他人。
3. 通过互动游戏,提高儿童的沟通能力和表达能力。

教学准备

1. 画有不同表情和特点的人物卡片（正面笑脸，背面写有优点）。
2. 彩色笔、白板或黑板。
3. 音乐播放设备。

教学步骤

导入

• 活动：播放轻快音乐,引导儿童做简单的热身运动。
• 引导语：“今天我们要玩一个有趣的找优点游戏，通过这个游戏，我们可以学会发现别人的优点，也可以让朋友们发现我们的优点哦！”

游戏规则讲解

• 活动：展示人物卡片,讲解游戏规则。
• 规则：每个儿童随机抽取一张卡片，背面写有优点,然后依次分享自己的优点和发现其他朋友的优点。

游戏进行

• 活动：将儿童分成小组,每组发一张人物卡片。
• 引导语：“请你们先看看自己的卡片上写了什么优点，然后轮流分享，也可以尝试去发现其他朋友的优点哦！”

互动交流

• 活动：鼓励儿童之间互相交流,互相鼓励。
• 引导语：“你觉得你的朋友有哪些优点呢？快说出来和大家分享吧！”

总结与反思

• 活动：请每个小组派代表分享游戏体验。
• 引导语：“刚刚的游戏中，你们都发现了哪些优点呢？有没有觉得自己的优点也被别人发现了呢？”

结束

• 活动：播放舒缓的音乐,引导儿童进行放松。
• 引导语：“今天的游戏让我们感受到了友谊的力量，希望你们在日常生活中也能学会发现和欣赏别人的优点，同时也要相信自己，展示自己的优点哦！”

教学反思

通过这个游戏，儿童不仅学会了发现他人的优点，也增强了自信心，在游戏过程中，教师应注重引导，让每个儿童都有机会表达自己，同时也要关注儿童的情绪变化，确保游戏的顺利进行。🎈🌟