中班绘画《春天来了》教案

中班绘画《春天来了》教案

教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识春天的特征,了解春天的常见景物。
2. 技能目标：通过绘画活动,培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对春天的喜爱之情,培养他们的审美情趣。

教学准备

• 材料准备：画纸、彩色铅笔、水彩笔、画夹、画板。
• 环境准备：布置温馨的教室环境,播放轻松愉快的背景音乐。

教学过程

导入

• 活动：教师带领幼儿唱一首关于春天的歌曲，如《春天在哪里》。
• 目的：激发幼儿对春天的兴趣,营造轻松愉快的课堂氛围。

认识春天

• 活动：教师展示春天的图片，引导幼儿观察并说出春天的特征，春天的花朵、绿草、蝴蝶、小鸟等。
• 目的：让幼儿对春天有初步的认识。

绘画指导

• 活动：教师示范如何用彩色铅笔和画板画出春天的景物。
• 步骤：
  1. 构图：先在画板上画出春天的基本轮廓。
  2. 上色：用彩色铅笔或水彩笔给画面上色。
  3. 细节：添加花朵、小鸟等细节,使画面更加生动。
• 目的：让幼儿学会绘画的基本步骤,激发他们的创作热情。

自由创作

• 活动：幼儿自由绘画,教师巡回指导。
• 目的：培养幼儿的独立思考和创造力。

展示与评价

• 活动：将幼儿的作品展示在教室墙上,让幼儿互相欣赏。
• 评价：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的优点,指出不足之处。
• 目的：增强幼儿的自信心,培养他们的审美能力。

教学反思

• 反思：通过本次绘画活动，幼儿对春天的认识更加深刻，他们的绘画技巧也得到了提升，在今后的教学中，将继续关注幼儿的兴趣和需求,设计更多有趣的教学活动。

🌸🎨《春天来了》绘画活动圆满结束，希望孩子们在春天的色彩中找到快乐，收获成长！🌱🌺