中班语言香蕉船教案

香蕉船教案

教学目标：

1. 认知目标：幼儿能够说出香蕉船的特征，知道其名称。
2. 技能目标：幼儿能够模仿教师的动作，用语言描述香蕉船的外形和用途。
3. 情感目标：幼儿对香蕉船产生兴趣，体验语言活动的乐趣。

教学准备：

1. 教具：香蕉船图片、香蕉船玩具、相关视频或音频。
2. 材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。

教学过程：

导入

1. 热身活动：教师带领幼儿做手指游戏“香蕉船，香蕉船，载着快乐往前走”。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是香蕉船吗？它是什么样子的呢？

认识香蕉船

1. 展示图片：教师展示香蕉船的图片，引导幼儿观察其外形特征。
2. 提问：小朋友们，你们看这个香蕉船，它像什么呀？
3. 讨论：教师引导幼儿讨论香蕉船的用途，如：载人、载物等。

模仿动作

1. 教师示范：教师模仿香蕉船的动作，如：划船、摇橹等。
2. 幼儿模仿：幼儿跟随教师的动作，一起模仿香蕉船的动作。

语言描述

1. 教师引导：教师引导幼儿用语言描述香蕉船的外形和用途。
2. 幼儿展示：幼儿轮流用语言描述香蕉船，其他幼儿认真倾听。

制作香蕉船

1. 分发材料：教师将彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料分发给幼儿。
2. 制作过程：教师指导幼儿制作香蕉船，鼓励幼儿发挥创意。
3. 展示作品：幼儿展示自己的香蕉船作品，分享制作过程。

1. 回顾：教师带领幼儿回顾本次语言活动的内容。
2. 分享：幼儿分享自己的收获和感受。
3. 结束：教师带领幼儿一起唱“香蕉船，香蕉船，载着快乐往前走”。

教学反思：

本次语言活动,幼儿对香蕉船产生了浓厚的兴趣，积极参与讨论和模仿动作，在制作香蕉船的过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力，体验到了创造的乐趣，在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多有趣的语言活动。🍌🚣‍♂️💪