教学目标
知识与技能目标
- 让学生了解乔丹时期篮球传球的特点与重要性。
- 学生能够掌握乔丹常用的几种传球方式，如击地传球、背后传球、单手传球等,并能在实践中运用。
过程与方法目标
- 通过观看乔丹比赛视频片段，分析传球时机与技巧,培养学生的观察和分析能力。
- 组织学生进行传球练习,逐步提高学生的传球准确性和熟练度。
情感态度与价值观目标
- 激发学生对篮球运动的热爱,培养团队合作精神和竞争意识。
- 引导学生学习乔丹的拼搏精神,在练习中不断挑战自我。
教学重难点
- 教学重点
- 掌握不同传球方式的动作要领，包括手指拨球、手臂发力等关键环节。
- 学会根据场上情况准确判断传球时机。
- 教学难点
- 如何将传球动作与身体协调性完美结合，使传球更加隐蔽、快速且准确。
- 培养学生在比赛情境下灵活运用传球技巧的能力。
教学方法
- 讲解示范法：通过清晰的讲解和标准的示范动作,让学生直观了解传球技巧。
- 视频分析法：播放乔丹比赛传球视频,引导学生观察学习。
- 小组合作学习法：组织学生分组练习和讨论,促进学生之间的交流与合作。
- 游戏竞赛法：通过传球游戏和竞赛，增加练习的趣味性,提高学生的积极性。
教学过程
- 开始部分（3分钟）
- ++整队,检查人数。
- 师生问好,宣布本节课的教学内容和目标。
- 准备部分（7分钟）
- 慢跑热身,围绕篮球场慢跑3圈。
- 关节活动操，活动手腕、脚踝、膝关节等,预防运动损伤。
- 基本部分（25分钟）
- 导入（3分钟）
- 播放乔丹精彩传球集锦视频，提问学生看到了哪些传球方式,引发学生兴趣。
- 讲解示范（8分钟）
- 分别讲解击地传球、背后传球、单手传球的动作要领,并进行示范。
- 击地传球：双脚前后开立，双手持球于胸前，传球时，手指拨球，将球击向地面,反弹至队友手中。
- 背后传球：以右手传球为例，右脚在前，左脚在后，身体侧对传球方向，右手持球,从背后将球传给队友。
- 单手传球：根据传球方向，选择合适的手型,通过手臂的伸展和手指的拨球将球传出。
- 视频分析（5分钟）
- 再次播放乔丹比赛视频，暂停画面,引导学生分析传球时机和技巧。
- 组织学生讨论,鼓励学生发表自己的见解。
- 分组练习（7分钟）
- 将学生分成若干小组，每组5-6人。
- 每个小组进行传球练习，分别练习不同的传球方式，教师巡回指导,纠正学生的错误动作。
- 游戏竞赛（2分钟）
- 进行传球接力游戏，每组学生依次传球,最先完成接力的小组获胜。
- 结束部分（5分钟）
- 放松活动：带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松。
- 课堂小结：总结本节课的教学内容，表扬学生的表现,提出改进的建议。
- 布置作业：让学生课后观看篮球比赛,继续观察传球技巧。
- 宣布下课，师生再见,收拾器材。
教学反思
通过本节课的教学，学生对乔丹时期的传球技巧有了一定的了解和掌握，在教学过程中，运用视频分析和游戏竞赛等方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度，但在教学中也发现部分学生在传球动作的规范性和传球时机的把握上还存在不足，需要在今后的教学中加强指导和练习，希望通过不断的教学实践，让学生能够更好地领略篮球传球的魅力，提升篮球技术水平。🎯🏀
标签： #乔丹时期的传球教学设计
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