活动主题
“远离烟草，守护童真——共建无烟幼儿园”
活动目标
- 让幼儿了解吸烟对身体的危害,知道吸烟是有害健康的行为。
- 培养幼儿对吸烟行为的正确认知,引导幼儿形成拒绝吸烟的意识。
- 通过活动，鼓励幼儿向身边的人宣传控烟知识,带动家庭和社会共同关注控烟问题。
活动时间
[具体活动时间]
活动地点
幼儿园内操场、各班级教室
参与人员
全体幼儿、教师及部分家长志愿者
活动准备
- 收集吸烟危害健康的图片、视频资料,制作成生动有趣的PPT。
- 准备与控烟相关的绘本、故事书，如《吸烟的爷爷》等。
- 制作禁烟标志、宣传海报,张贴在幼儿园的各个角落。
- 准备角色扮演的道具，如香烟模型、医生服装、病人道具等。
- 组织教师进行控烟知识培训，确保教师能够准确、生动地向幼儿传授相关知识。
活动过程
（一）导入活动（10分钟）
- 教师在幼儿园内操场设置一个“吸烟危害知多少”的小摊位,摆放一些与吸烟相关的图片和简单问题。
- 邀请幼儿自由来到摊位前，观察图片并尝试回答问题，对于回答正确的幼儿,给予小贴纸作为奖励。
- 通过这种方式引起幼儿对吸烟问题的兴趣,导入本次控烟活动。
（二）知识讲解（20分钟）
- 全体幼儿集中在操场，教师利用PPT向幼儿讲解吸烟的危害。
- 展示吸烟导致肺部变黑、受损的图片，告诉幼儿吸烟会让我们的肺变得不健康，不能像以前一样自由地呼吸😟。
- 播放一段因吸烟引发心脏病的视频，让幼儿直观地看到吸烟对心脏的危害，明白吸烟会让人容易生病😣。
- 讲解吸烟不仅危害吸烟者自己，还会影响周围的人，因为二手烟同样有害健康👫。
- 结合绘本故事《吸烟的爷爷》，教师生动地讲述故事内容，进一步加深幼儿对吸烟危害的理解，故事中，爷爷因为长期吸烟，身体越来越差，经常咳嗽、生病，小朋友们都很担心爷爷，通过这个故事，引导幼儿思考吸烟对家人和自己的影响🧐。
- 教师创设一个医院的场景，安排部分幼儿分别扮演医生、病人和吸烟者。
- 病人向医生诉说自己因为长期吸烟，身体不舒服，咳嗽、呼吸困难😖。
- 医生耐心地为病人检查身体，告诉病人吸烟对身体造成了哪些具体的伤害，并建议病人戒烟🚭。
- 吸烟者在一旁听了医生的话，开始反思自己的行为,表示愿意尝试戒烟。
- 表演结束后，教师组织其他幼儿进行讨论，让幼儿说一说从这个表演中学到了什么，鼓励幼儿积极发言，分享自己对吸烟危害的认识以及要提醒身边人不要吸烟的想法👏。
- “吸烟危害大比拼”游戏
- 将幼儿分成若干小组，教师出示一些关于吸烟危害的图片或简短描述,让每组幼儿快速抢答图片或描述所对应的危害。
- 答对一题得一分，得分最高的小组获胜，给予小奖品奖励🎁，通过这个游戏,巩固幼儿对吸烟危害知识的记忆。
- “小小控烟宣传员”游戏
- 给每个幼儿发放一张控烟宣传卡片,上面印有简单的控烟标语和图案。
- 幼儿在操场上自由寻找小伙伴，向他们宣传控烟知识，如“吸烟有害健康，不要吸烟哦”“二手烟也很危险，要远离”等📢。
- 教师观察幼儿的宣传情况，对表现积极、宣传到位的幼儿给予表扬和奖励。
- 教师对本次活动进行总结，回顾吸烟的危害以及幼儿在活动中的精彩表现🎉。
- 鼓励幼儿回家后，将学到的控烟知识分享给爸爸妈妈和身边的亲人，和家人一起制定一个“家庭控烟计划”，共同为创建无烟环境努力💪。
- 在班级设置“控烟小明星”评选活动，每周评选出在控烟宣传方面表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励,激励幼儿持续关注控烟问题。
- 通过观察幼儿在活动中的参与度、表现以及对吸烟危害知识的掌握情况,评估活动目标的达成程度。
- 收集幼儿家长的反馈意见，了解幼儿回家后对控烟知识的传播情况以及家庭控烟意识的变化,进一步评估活动的效果。
- 根据活动评估结果，总结经验教训,为今后开展类似的健康教育活动提供参考和改进方向。
- 在活动过程中，要确保幼儿的安全，特别是在角色扮演和互动游戏环节,避免因道具使用不当等原因造成意外伤害。
- 教师要注意语言表达的生动性和准确性，用简单易懂的方式向幼儿讲解吸烟危害知识,避免使用过于专业或成人化的语言。
- 尊重幼儿的个体差异，鼓励每个幼儿积极参与活动，对于表现不够主动的幼儿,教师要给予更多的引导和鼓励。
（三）角色扮演（30分钟）
（四）互动游戏（20分钟）
（五）总结与延伸（10分钟）
活动评估
注意事项
通过本次幼儿园控烟活动，希望能够在幼儿心中种下拒绝吸烟的种子，让他们从小树立健康生活的意识，为未来的健康成长奠定坚实的基础，通过幼儿带动家庭，形成全社会共同关注控烟、参与控烟的良好氛围🌬️🚭💖。
标签： #幼儿园控烟活动教案
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