元旦主题班会设计教案

班会主题

“庆元旦，迎新年，共成长”

班会目的

1. 让学生了解元旦的由来和意义,感受新年的欢乐氛围，激发学生对新年的期待和向往。
2. 通过各种活动,培养学生的团队合作精神、创新能力和表达能力，增强班级凝聚力。
3. 引导学生回顾过去一年的成长与收获,展望未来，树立新的目标和信心，激励学生在新的一年里努力学习，积极进取。

班会时间

[具体时间]

班会地点

[详细地点]

参与人员

全班同学及班主任

班会准备

1. 提前两周收集学生们对元旦班会的想法和建议,确定班会的大致流程和活动形式。
2. 安排学生分组准备节目,如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，并在课余时间进行排练。
3. 购买布置教室所需的物品,如气球、彩带、拉花、彩灯等，营造喜庆的氛围。
4. 准备一些小奖品,如笔记本、笔、糖果等，用于奖励表现优秀的学生和小组。
5. 制作 PPT，内容包括元旦的由来、新年祝福、回顾过去一年班级的精彩瞬间等，在班会过程中播放。
6. 提前安排好主持人,熟悉班会流程，准备主持词。

班会流程

（一）开场致辞（5 分钟）

1. 主持人身着喜庆服装,闪亮登场，向同学们致以新年的问候🎉。
2. 简要介绍本次班会的主题和目的,宣布“庆元旦，迎新年，共成长”主题班会正式开始。

（二）元旦知识讲解（8 分钟）

通过 PPT 展示，向同学们介绍元旦的由来和历史演变📖。

• 元旦,即公历的 1 月 1 日，是世界多数国家通称的“新年”，元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”，元旦通常标志着新的一年的开始，人们会以各种方式庆祝这个特殊的日子。
• 元旦一词古已有之,在文学作品中最早见于《晋书》，历史上，中国各个朝代对元旦所指的日期不尽相同，自汉武帝起，规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到清朝末年，辛亥革命后，为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是 1912 年），并规定阳历 1 月 1 日为“新年”，但并不叫“元旦”，1949 年中华人民共和国以公历 1 月 1 日为元旦，元旦”在中国也被称为“阳历年”。

讲解元旦在不同国家和地区的庆祝方式🎊。

• 如在英国,元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉，英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷，除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。
• 在巴西,人们会在元旦这天高举火把，蜂拥登山，人们争先恐后地寻找那象征着幸福的金桦果，只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子，他们称之为“寻福”。
• 而在希腊,元旦时，家家都要做一个大蛋糕，里面放一枚银币，主人将蛋糕切若干块，分给家人或来访的亲朋好友，谁吃到带有银币的那块蛋糕，谁就成了新年最幸运的人，大家都向他祝贺。

（三）回顾过去，展望未来（15 分钟）

1. 播放一段回顾过去一年班级活动精彩瞬间的视频🎞，如运动会、文艺表演、社会实践等，唤起同学们的美好回忆。
2. 请同学们分享过去一年自己在学习、生活中的成长与收获，可以是一次考试的进步、学会了一项新技能、克服了一个困难等等🤗。

• 学生 A：“我在这一年里最大的收获就是学会了弹吉他，一开始觉得很难，但是通过不断练习，现在已经能弹好几首曲子了，这让我很有成就感。”
• 学生 B：“我以前很胆小，不敢在课堂上发言，这一年在老师和同学们的鼓励下，我越来越勇敢，现在也能积极参与课堂讨论了。”

引导同学们思考新的一年有什么目标和计划,可以从学习、生活、个人成长等方面进行讨论🧐。

• 小组讨论后,每组派代表发言。
• 小组代表 C：“新的一年，我希望能提高自己的数学成绩，我打算每天做一些数学练习题，多向老师和同学请教。”
• 小组代表 D：“我想在课余时间参加更多的体育活动，锻炼身体，争取在学校运动会上取得好成绩。”

（四）才艺表演（30 分钟）

按照之前分组准备的节目顺序依次进行表演🎤🎶💃🕺。

• 第一组带来活力四射的舞蹈《新年恰恰》，同学们随着欢快的节奏尽情舞动，现场气氛热烈🔥。
• 第二组表演小品《元旦趣事》，演员们幽默风趣的表演引得同学们阵阵欢笑😄。
• 第三组同学带来深情的朗诵《新年的钟声》，用声音传递对新年的期盼🎙。
• 第四组则献上动听的歌曲串烧,涵盖了流行、经典等多种风格，让大家沉浸在音乐的海洋🎵。

每个节目表演结束后,主持人进行简单的点评和互动，邀请观众发表感受👏。

（五）游戏环节（20 分钟）

1. “你划我猜”

• 将同学们分成若干小组,每组两人。
• 给每组第一个人看一个与元旦或新年相关的词语或短语,如“元旦晚会”“新年礼物”“鞭炮”等。
• 第一个人通过肢体动作和表情向第二个人传达信息,第二个人猜出词语，在规定时间内猜出词语最多的小组获胜，这个游戏考验同学们的默契和表达能力，现场气氛紧张又有趣😜。

2. “新年知识问答”

• 准备一些与元旦和新年相关的知识题目,如“元旦的英文怎么说？”“中国哪个朝代开始将正月初一称为元旦？”等。
• 同学们轮流回答问题,答对一题得一分，答错不扣分，最后统计得分，得分最高的同学获得奖励，通过这个游戏，进一步加深同学们对元旦知识的了解🧐。

（六）新年祝福与心愿墙（15 分钟）

主持人拿出准备好的便签纸和笔,邀请同学们写下对自己、对同学、对老师、对班级的新年祝福或心愿🎈。

• 有的同学写道：“希望新的一年我能越来越优秀，实现自己的梦想。”
• 有的同学写着：“祝同学们在新的一年里学习进步，天天开心！”
• 还有同学写下：“愿我们的班级在新的一年更加团结，越来越好！”

布置一面心愿墙,同学们将写好的便签纸贴在墙上，形成一道充满温暖和希望的风景线🌈。

（七）班主任总结发言（5 分钟）

1. 班主任对本次班会进行总结,肯定同学们在班会中的精彩表现和积极参与🎊。
2. 鼓励同学们在新的一年里继续努力,追求自己的梦想，珍惜时光，共同成长进步💪。
3. 再次向同学们送上新年的祝福,宣布本次主题班会圆满结束🎉。

班会延伸

1. 让同学们将自己在心愿墙上写下的心愿保存好,在新的一年里努力去实现，并在期末时回顾自己的心愿达成情况，总结经验和教训📝。
2. 组织同学们在元旦假期制作一份精美的新年手抄报,内容可以包括元旦的由来、新年计划、对新年的祝福等，开学后进行展示和评比🖌️。

通过这次元旦主题班会,希望同学们能够在欢乐祥和的氛围中迎接新年的到来，同时回顾过去，展望未来，在新的一年里收获成长，实现梦想🎆。

标签： #元旦主题班会设计教案