中班防疫教育教案，打败病毒小卫士

教学目标

1. 让幼儿了解新冠病毒的基本特征和传播途径,增强自我保护意识。
2. 教导幼儿掌握正确的洗手方法、佩戴口罩的方法以及咳嗽、打喷嚏的礼仪。
3. 通过游戏和互动活动,培养幼儿良好的生活卫生习惯，鼓励幼儿积极参与防疫行动，做自己健康的第一责任人。

教学重难点

1. 重点
   • 清晰向幼儿讲解新冠病毒的危害、传播途径。
   • 让幼儿熟练掌握正确的洗手、戴口罩等防疫技能。
2. 难点
• 如何以中班幼儿能理解的方式,生动形象地解释抽象的病毒概念。
• 引导幼儿将所学的防疫知识转化为日常自觉的行为习惯。

教学方法

游戏教学法、直观演示法、情景教学法

教学准备

1. 有关新冠病毒的动画视频、图片、绘本。
2. 洗手步骤图、口罩模型、模拟病毒卡片。
3. 小奖品若干,如卡通贴纸、小玩具等。

教学过程

导入（5 分钟）

播放一段有趣的动画儿歌《洗手歌》，老师带领幼儿一起跟着音乐唱唱跳跳，营造轻松愉快的课堂氛围，同时引导幼儿思考为什么要经常洗手🧼

认识新冠病毒（10 分钟）

1. 展示新冠病毒的图片,用简单易懂的语言向幼儿描述病毒的样子，就像一个戴着++的小怪兽👹
2. 播放动画视频,介绍新冠病毒是如何影响人们健康的，让幼儿直观地了解病毒的危害😣

了解传播途径（10 分钟）

1. 拿出模拟病毒卡片,通过情景演示的方式，讲解病毒是如何通过飞沫传播（如咳嗽、打喷嚏）、接触传播（如用脏手摸眼睛、鼻子）的👄👐
2. 提问幼儿在生活中还有哪些可能会接触到病毒的情况,引导幼儿积极思考🤔

学习防疫技能（20 分钟）

1. 正确洗手方法
   • 展示洗手步骤图,老师一边讲解一边示范正确的洗手方法：挽起袖子，打湿双手，涂抹肥皂，手心手背搓一搓，手指缝里也搓搓，用流动水冲洗干净，最后用毛巾擦干👋
   • 请幼儿伸出小手,跟着老师一起练习，每个步骤都要认真做哦。
   • 进行洗手比赛,看看谁洗得又快又干净，评选出“洗手小能手”，给予小奖品奖励🥳
2. 佩戴口罩方法
• 给每个幼儿发放口罩模型,老师示范正确的佩戴方法：分清口罩的上下，有金属条的一边朝上，把口罩罩在鼻子和嘴巴上，捏紧金属条，拉开口罩的褶皱，使口罩完全贴合脸部😷
• 让幼儿自己动手练习佩戴口罩,老师巡回指导，帮助幼儿纠正不正确的地方。
• 开展“口罩佩戴小明星”评选活动，鼓励幼儿正确佩戴口罩。
3. 咳嗽、打喷嚏礼仪
• 老师模拟咳嗽、打喷嚏的情景，引导幼儿思考应该怎么做。
• 讲解正确的做法：用纸巾或手肘捂住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶🚮 如果没有纸巾，一定要用手肘，而不是用手直接捂哦。

游戏巩固（15 分钟）

1. 病毒大作战
   • 将幼儿分成若干小组,每组发一些模拟病毒卡片。
   • 老师说出一种病毒传播的场景,如“小朋友 A 咳嗽没有捂住嘴巴”，小组要迅速找出对应的病毒卡片，并做出正确的防疫动作（如提醒咳嗽的小朋友捂住口鼻），反应最快且动作正确的小组获胜，可获得小奖品🎁
2. 防疫知识问答
• 老师提出一些防疫知识的问题,如“什么时候需要洗手？”“口罩戴完后要放在哪里？”等。
• 幼儿举手回答,答对的幼儿可获得小贴纸一张。

5 分钟）

1. 与幼儿一起回顾今天学到的防疫知识,包括病毒的样子、传播途径以及洗手、戴口罩、咳嗽打喷嚏的正确方法。
2. 鼓励幼儿回家后将这些知识教给爸爸妈妈,和家人一起做好防疫工作，做健康的小卫士💪

教学延伸

1. 在班级的图书角投放更多关于防疫的绘本,供幼儿自主阅读和交流。
2. 请幼儿回家后和家长一起制作一张防疫手抄报,下次带到幼儿园分享。

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