五旬大妈架子鼓教学设计，奏响别样乐章

教学目标

1. 让五旬大妈了解架子鼓基本构造与功能。
2. 掌握简单节奏型,能跟随节拍击打。
3. 通过学习架子鼓，培养节奏感与音乐兴趣,增强自信心。

教学对象

五旬大妈，有一定音乐兴趣,但无音乐基础。

教学重难点

1. 重点：熟悉架子鼓各部件名称与击打方法,掌握常见节奏型。
2. 难点：手脚协调配合,打出稳定节奏。

教学方法

讲授法、示范法、练习法、小组合作法。

教学过程

（一）导入（5分钟）

播放一段++澎湃的架子鼓表演视频，引起大妈兴趣,提问是否想学。

（二）知识讲解（10分钟）

1. 介绍架子鼓基本构造，如鼓、镲、鼓棒等,用图片辅助说明。
2. 讲解各部件击打方法与发声原理。

（三）节奏型学习（20分钟）

1. 从简单节奏型开始，如四分音符节奏“X X X X”。
2. 教师示范击打动作,让大妈跟着模仿。
3. 分解动作，先练单手击打，再双手配合,逐步加快速度。

（四）小组合作练习（15分钟）

1. 将大妈分成小组,互相交流学习心得。
2. 小组内互相监督动作,纠正错误。
3. 小组间进行简单节奏型比赛,激发积极性。

（五）巩固提高（10分钟）

1. 学习稍复杂节奏型，如八分音符节奏“X X XX XX”。
2. 加入简单旋律,让大妈跟随击打。
3. 鼓励大妈尝试自己创作简单节奏型。

（六）课堂总结（5分钟）

1. 回顾所学内容,表扬大妈学习成果。
2. 布置课后作业,让大妈回家继续练习。

教学资源

1. 架子鼓实物或模型。
2. 教学视频、音频。
3. 鼓棒若干。

教学反思

通过本次教学，看到五旬大妈对架子鼓的热情与努力，教学中要多关注个体差异，耐心指导，节奏型学习部分可增加趣味性练习方式，进一步提高教学效果，让大妈在音乐中享受快乐🎶。

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