大班语言尾巴谣教案

大班语言尾巴谣教案

教学目标

1. 认知目标：认识并理解“尾巴谣”中的词汇和句子结构。
2. 技能目标：能够模仿并创编简单的尾巴谣。
3. 情感目标：体验合作与创造的乐趣,培养对语言的兴趣。

教学准备

1. 教学材料：尾巴谣图片、动物尾巴道具、多媒体课件。
2. 教学环境：宽敞的教室,布置有动物主题的背景。

教学过程

导入

1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作,活跃课堂气氛。
2. 引入主题：教师出示动物尾巴道具，提问：“小朋友们，你们知道这些动物都有尾巴吗？它们尾巴的形状和颜色有什么不同呢？”

1. 认识尾巴谣：

   • 教师展示尾巴谣图片,引导幼儿观察并说出图片中的动物及其尾巴特征。
   • 通过多媒体课件，播放尾巴谣的音频,让幼儿聆听并跟读。

   学习尾巴谣：

   • 教师带领幼儿逐句学习尾巴谣,注意节奏和发音。
   • 鼓励幼儿模仿动物的动作,增加趣味性。

   创编尾巴谣：

   • 教师引导幼儿根据已学的尾巴谣,创编新的句子。
   • 鼓励幼儿大胆表达,发挥想象力。

   巩固练习

   1. 分组活动：将幼儿分成小组，每组选择一种动物,共同创编尾巴谣。
   2. 展示交流：每组派代表上台展示,其他组幼儿进行评价。

   总结与反思

   1. ：教师对本次课程进行总结,强调学习尾巴谣的重要性。
   2. 反思：引导幼儿反思自己在学习过程中的收获和不足。

   教学反思

   通过本次尾巴谣的教学活动，幼儿不仅学习了动物尾巴的知识，还锻炼了语言表达能力和创造力，在今后的教学中，应继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣的教学活动,激发幼儿对语言的热爱。

   🎉 教学活动结束，希望孩子们在快乐中学习，在创造中成长！🌟