六年级音乐茉莉芬芳教案

教学目标

1. 引导学生感受《茉莉芬芳》优美、细腻的音乐风格，体会歌曲中蕴含的江南水乡韵味与茉莉花的芬芳🌸。
2. 通过聆听、哼唱、分析等活动，让学生掌握歌曲的旋律、节奏特点，提高音乐感知和表现能力。
3. 培养学生对民族音乐的喜爱之情,增强民族自豪感。

教学重难点

1. 重点

• 感受歌曲的情感,准确哼唱歌曲旋律🎵。
• 体会歌曲中装饰音的运用及其对表现音乐的作用。

2. 难点

• 把握歌曲中细腻的情感表达,用歌声展现出茉莉花的柔美。
• 能够准确表现出歌曲中的滑音、波音等装饰音。

教学方法

讲授法、欣赏法、演示法、练习法相结合。

教学过程

1. 导入播放江南水乡的风景视频，引导学生说一说对江南的印象，引出课题《茉莉芬芳》。
2. 歌曲介绍简单介绍《茉莉芬芳》的创作背景及茉莉花在中国文化中的象征意义。
3. 初听歌曲让学生闭眼聆听，感受歌曲的整体情绪、速度和节奏，分享听后的感受。
4. 分段欣赏再次播放歌曲，分段聆听并分析每段的旋律、节奏特点，重点讲解装饰音的表现效果，教师示范演唱。
5. 学唱歌曲

• 教师范唱第一段,学生跟随哼唱。
• 逐句教唱,纠正学生的发音和节奏错误。
• 分组检查学习情况,互相交流演唱。

6. 情感表达引导学生体会歌曲中蕴含的情感，通过表情、动作等表现出来，完整演唱歌曲。
7. 拓展与创作鼓励学生根据歌曲旋律，创编简单的舞蹈动作或新的歌词。
8. 课堂总结表扬学生的表现，强调民族音乐的魅力。

教学反思

通过本节课的教学,学生对《茉莉芬芳》有了较深入的理解和掌握，但在教学过程中，对于装饰音的把握还可加强练习，在今后的教学中，将更加注重对细节的处理，让学生更好地感受民族音乐的美妙🎶。

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