探索家乡语言之美—语言领域家乡教案

教学目标

1. 让幼儿了解家乡独特的语言文化,感受家乡话的魅力。
2. 能够学说一些简单的家乡方言词汇和句子。
3. 培养幼儿对家乡的热爱之情。

教学准备

1. 收集家乡方言的音频、视频资料。
2. 准备一些与家乡方言相关的图片、实物。
3. 制作简单的方言卡片。

教学过程

1. 导入（5分钟）播放一段有趣的家乡方言视频，引起幼儿的兴趣😃。提问：小朋友们，你们听到的是什么呀？这是我们家乡的话哦！
2. 认识家乡话（10分钟）展示家乡方言的图片和实物，结合方言音频，向幼儿介绍一些常见的方言词汇，如“吃饭”叫“恰饭”，“睡觉”叫“困告”等👄。让幼儿跟着学说，纠正发音。
3. 学说家乡话儿歌（10分钟）教幼儿学唱一首简单的家乡话儿歌🎵，如《月光光》。一句一句地教唱，引导幼儿感受家乡话的韵律。
4. 互动游戏（10分钟）方言猜猜猜：展示一些物品的图片，让幼儿用家乡话说出名称，其他幼儿来猜🤔。方言模仿秀：请幼儿模仿家人说家乡话的样子，大家一起学一学😄。
5. 5分钟）回顾所学的家乡方言词汇和儿歌，鼓励幼儿回家后和家人用家乡话交流👨‍👩‍👧‍👦。再次强调家乡话的独特之处，激发幼儿对家乡的热爱之情💖。

通过这次语言领域关于家乡的教学活动,幼儿能在轻松愉快的氛围中了解家乡方言，感受家乡文化的独特魅力。

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