小班数学教案《找妈妈》

《找妈妈》👩‍👧‍👦

教学目标

1. 培养幼儿对数学的兴趣,激发幼儿学习数学的积极性。
2. 通过观察、操作等活动，让幼儿认识数字1-5，并能正确书写。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备

1. 数字卡片（1-5）
2. 彩色笔
3. 教学课件
4. 教学情境图

教学过程

导入

1. 游戏：老师带领幼儿做“找妈妈”的游戏，引导幼儿观察情境图，找出妈妈的身影。👩‍👧‍👦
2. 提问：你们知道妈妈在哪里吗？你们能找到妈妈的数字吗？

1. 认识数字：

   • 老师出示数字卡片,引导幼儿观察数字1-5的形状和特点。
   • 幼儿跟随老师一起念出数字1-5的发音。

   书写数字：

   • 老师示范书写数字1-5，并引导幼儿按照正确的笔画顺序书写。
   • 幼儿跟老师一起书写数字1-5，并互相检查。

   合作游戏：

   • 将幼儿分成小组,每组选择一个数字卡片。
   • 小组成员合作,将数字卡片贴在正确的位置。

   巩固练习

   1. 复习数字：

      • 老师出示数字卡片,幼儿快速说出对应的数字。
      • 幼儿之间互相提问,复习数字。

      数字找家：

      • 老师出示数字卡片,幼儿根据数字找到对应的“家”。
      • 幼儿之间互相寻找,巩固对数字的认识。
      1. 老师对幼儿的表现进行总结,表扬表现好的幼儿。
      2. 引导幼儿回家后,和爸爸妈妈一起练习书写数字。

      教学反思

      本节课通过“找妈妈”的游戏，激发了幼儿学习数学的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识数字1-5，并能正确书写，在教学过程中，注重培养幼儿的合作意识和团队精神，使幼儿在游戏中得到全面发展。