学前班11的加法教案

学前班11的加法教案 📚✨

教案目标

• 让学前班的孩子掌握11的加法运算。
• 培养孩子们的计算能力和逻辑思维能力。
• 激发孩子们对数学的兴趣。

教学准备

• 教学PPT或黑板
• 加法运算卡片
• 小组合作道具（如小玩具、小石头等）
• 加法故事绘本

教学过程

第一部分：导入

1. 故事导入：通过一个有趣的加法故事，让孩子们初步了解11的加法概念。📚

   小兔子和小熊一起摘苹果,小兔子摘了9个，小熊摘了2个，他们一共摘了多少个苹果？

2. 提问互动：

   • 提问：小兔子摘了多少个苹果？
   • 提问：小熊摘了多少个苹果？
   • 提问：他们一共摘了多少个苹果？

   第二部分：加法讲解

   1. PPT展示：通过PPT展示11的加法运算过程，让孩子们直观地了解加法运算的步骤。📚

      展示：9 + 2 = 11

   2. 动手操作：

      • 发放加法运算卡片,让孩子们进行实际的加法操作。
      • 让孩子们将9个苹果卡片和2个苹果卡片放在一起,看看总数是多少。

      第三部分：小组合作

      1. 分组活动：将孩子们分成小组，每组准备一些小玩具或小石头，进行加法游戏。🎲

         游戏规则：每组随机抽取两个数字卡片，然后将这些数字卡片对应的玩具或石头放在一起，计算出总数。

      2. 汇报展示：

         • 每组派代表向全班汇报他们的加法结果。
         • 教师进行点评和指导。

         第四部分：总结与练习

         1. ：回顾11的加法运算方法，强调加法的基本步骤。

            加法就是将两个数放在一起,计算它们的总和。

         2. 练习：

            • 发放练习题,让孩子们进行加法练习。
            • 8 + 3 = ? 7 + 4 = ?

            教学反思

            通过本节课的学习,孩子们对11的加法运算有了初步的认识，并且通过小组合作和动手操作，提高了他们的计算能力和逻辑思维能力，在今后的教学中，我们将继续关注孩子们的兴趣和需求，不断优化教学方法，让孩子们在快乐中学习数学。🌈💡