多媒体教育活动教案，探索恐龙世界

教学目标

1. 让幼儿了解恐龙的种类、生活习性等基本知识。
2. 通过多媒体展示,培养幼儿的观察力和想象力。
3. 激发幼儿对恐龙的兴趣,提升他们的语言表达能力和思维能力。

教学重难点

1. 重点

• 清晰地向幼儿介绍不同恐龙的特点。
• 利用多媒体生动展示恐龙的生活场景。

2. 难点

• 引导幼儿根据所看内容进行思考和讨论。
• 帮助幼儿理解恐龙灭绝的原因。

教学方法

讲授法、直观演示法、讨论法

教学准备

1. 收集各种恐龙的图片、视频资料,制作成多媒体课件。
2. 准备恐龙模型若干。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 教师手持恐龙模型，问幼儿：“小朋友们，看这是什么呀？”引起幼儿兴趣。
2. 简单介绍恐龙是一种已经灭绝的远古动物,激发幼儿想要了解更多的欲望。

（二）恐龙大揭秘（15 分钟）

利用多媒体课件，依次展示不同种类恐龙的图片，如霸王龙、三角龙、翼龙等。

• 详细介绍每种恐龙的外形特征，比如霸王龙大大的脑袋、锋利的牙齿，三角龙头上的角等，并用生动的语言描述，如“霸王龙就像一个凶猛的大怪兽，它的牙齿像尖尖的刀子，能轻易咬碎东西😈”。
• 介绍恐龙的生活习性，如霸王龙是肉食性恐龙，喜欢吃肉；三角龙是草食性恐龙，爱吃植物等🦖。

播放恐龙生活场景的视频,让幼儿直观感受恐龙在远古时代的生活。

• 引导幼儿观察视频中恐龙的活动，提问：“小朋友们，看看恐龙们在做什么呀？”鼓励幼儿积极发言👄。

（三）小组讨论（15 分钟）

将幼儿分成小组,讨论自己最喜欢的恐龙及原因。

• 教师巡视各小组，倾听幼儿的讨论，并适时参与，给予指导和鼓励👍。

每组推选一名代表发言,分享小组讨论的结果。

（四）恐龙灭绝之谜（10 分钟）

通过多媒体展示一些关于恐龙灭绝原因的观点，如小行星撞击、火山爆发等。

• 用简单易懂的语言解释每种观点，小行星撞击地球后，扬起了很多灰尘，挡住了太阳，植物都没法生长了，恐龙就没有吃的啦，慢慢就灭绝了🌋”。

引导幼儿思考恐龙灭绝的原因,鼓励他们大胆发表自己的想法。

（五）总结与拓展（10 分钟）

1. 教师总结本次活动内容，回顾恐龙的种类、生活习性和灭绝原因。
2. 布置课后小任务，让幼儿回家和家长一起收集更多关于恐龙的资料，下节课分享🤗。

教学延伸

1. 在美工区投放恐龙相关的材料,让幼儿制作恐龙手工。
2. 在图书角投放恐龙主题的绘本,供幼儿自主阅读。

教学反思

本次多媒体教育活动通过丰富的图片、视频等资料，成功吸引了幼儿的注意力，激发了他们对恐龙的兴趣，在教学过程中，幼儿积极参与讨论，表现出较强的观察力和想象力，但在引导幼儿深入理解恐龙灭绝原因时，可以结合更多实例，让幼儿更好地掌握，通过本次活动，为幼儿打开了探索远古世界的大门，期待他们在后续的学习中能有更多的收获🎉。

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