小班科学实验活动教案

《彩虹的秘密》

活动目标

1. 认知目标：了解彩虹的形成原理,知道光线的折射和反射现象。
2. 技能目标：通过实验操作,学习观察和记录实验现象。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣,培养他们的探索精神。

活动准备

• 材料准备：透明玻璃杯、水、白纸、彩色笔、激光笔、镜子。
• 环境准备：宽敞的教室,光线充足。

活动过程

导入

1. 故事导入：讲述《彩虹的秘密》的故事，引起幼儿对彩虹的兴趣。

   🌈“小朋友们，你们知道彩虹是什么吗？它为什么会出现在天空里呢？”

实验操作

1. 彩虹的形成

   • 步骤：将白纸放在玻璃杯后面，用彩色笔在纸上画出彩虹的形状，然后从侧面照射激光笔,观察彩虹的形成。
   • 观察记录：引导幼儿观察彩虹的颜色和形状,记录下来。

   光的折射和反射

   • 步骤：将镜子放在玻璃杯后面，调整角度,观察光线在镜子上的反射现象。
   • 观察记录：引导幼儿观察光线在镜子上的反射路径,记录下来。

   讨论与分享

   1. 讨论：引导幼儿讨论实验中观察到的现象，如彩虹的颜色、光线的折射和反射等。

      🤔“小朋友们，你们觉得彩虹是怎么形成的呢？光线在镜子上的反射和折射有什么区别呢？”

   2. 分享：鼓励幼儿分享自己的观察和想法,增强他们的表达能力。

      🗣️“谁来说说你在实验中发现了什么？”

   总结与延伸

   1. ：回顾实验内容，总结彩虹的形成原理和光的折射、反射现象。

      📚“今天我们学习了彩虹的秘密，知道了彩虹是由光的折射和反射形成的。”

   2. 延伸：鼓励幼儿在日常生活中观察自然现象,探索科学的奥秘。

      🌟“小朋友们，你们可以在家里或者户外继续观察，看看还有哪些有趣的自然现象。”

   活动反思

   本次科学实验活动，幼儿通过亲自动手操作，不仅了解了彩虹的形成原理，还学会了观察和记录实验现象，活动过程中，幼儿们的参与度和兴趣都非常高，达到了预期的教学目标，在今后的活动中，我们将继续探索更多有趣的科学现象，激发幼儿对科学的热爱。🌈🔬🌟