清明踏青课程故事教案

清明踏青课程故事教案

🌸【课程背景】清明时节，万物复苏，正是踏青赏花的好时节，为了让孩子们更好地了解传统文化，亲近大自然，我们特此设计了“清明踏青”课程，旨在通过实践活动，让孩子们在实践中学习,在学习中成长。

📚【课程目标】

1. 让孩子们了解清明节的来历和习俗。
2. 培养孩子们热爱大自然、保护环境的意识。
3. 增强孩子们的团队协作能力和沟通能力。

🌳【课程准备】

1. 教师准备：收集有关清明节的资料,准备踏青活动的相关道具和游戏。
2. 学生准备：带上笔和本子,准备记录所见所闻。

🌼【课程步骤】

导入

1. 教师简要介绍清明节的历史背景和习俗,激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己了解的清明节知识。

清明知识讲座

1. 教师详细讲解清明节的来历、习俗和饮食文化。
2. 学生认真聆听,做好笔记。

踏青活动

1. 教师带领学生到附近的公园或郊外踏青。
2. 学生分组进行观察、记录,感受大自然的美丽。
3. 各小组分享自己的观察成果,教师点评。

互动游戏

1. 教师组织学生进行“寻找春天的足迹”游戏,增强孩子们的团队协作能力。
2. 学生在游戏中学习如何观察、分析、解决问题。

总结与反思

1. 教师引导学生总结本次课程所学到的知识。
2. 学生分享自己在踏青活动中的收获和感悟。

📝【课程教案】

活动名称：清明踏青活动

活动时间：2课时

活动地点：公园或郊外

活动对象：四年级学生

活动准备：

1. 教师准备：收集有关清明节的资料,准备踏青活动的相关道具和游戏。
2. 学生准备：带上笔和本子,准备记录所见所闻。

活动流程：

1. 导入（10分钟）
2. 清明知识讲座（20分钟）
3. 踏青活动（60分钟）
4. 互动游戏（30分钟）
5. 总结与反思（20分钟）

🌟【课程总结】通过本次清明踏青课程，学生们不仅了解了清明节的相关知识，还亲身体验了大自然的美妙，在活动中，他们学会了观察、分析、解决问题，培养了团队协作能力和沟通能力，相信这次活动会给孩子们留下难忘的回忆。🌺