小班语言教案小鱼小鱼

《小鱼小鱼》

教学目标

1. 认知目标：认识“小鱼”这一词汇,了解小鱼的基本特征。
2. 情感目标：培养幼儿对小鱼的兴趣,激发幼儿的爱心。
3. 技能目标：通过故事讲述,提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。

教学准备

1. 教学材料：《小鱼小鱼》绘本、小鱼图片、小鱼模型、故事录音。
2. 教学环境：安静舒适的活动室,准备适合幼儿坐的桌椅。

教学过程

导入

1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的手指游戏，如“小手拍拍”。
2. 引入话题：教师出示小鱼模型，引导幼儿观察，并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”
   • 互动环节：幼儿回答,教师给予肯定和鼓励。

   故事讲述

   1. 播放录音：教师播放《小鱼小鱼》故事录音,让幼儿聆听。
   2. 故事讲解：教师结合绘本，详细讲述故事内容。
      • 重点讲解：小鱼的成长过程、小鱼与朋友们的互动。
      • 互动环节：教师提问，如“小鱼是怎么找到朋友的？”引导幼儿思考。

      角色扮演

      1. 分组：将幼儿分成若干小组，每组选出一个“小鱼”。
      2. 角色分配：教师分配角色，如“小猫”、“小鸟”等。
      3. 表演：幼儿根据故事内容，进行角色扮演。
         • 互动环节：教师巡回指导,鼓励幼儿大胆表达。

         总结与延伸

         1. ：教师引导幼儿回顾故事内容,总结小鱼的特点。
         2. 延伸活动：教师带领幼儿制作小鱼手工，加深对小鱼的认识。
            • 互动环节：幼儿展示自己的作品,教师给予评价。

            教学反思

            本次教学活动，幼儿对小鱼产生了浓厚的兴趣，积极参与到故事讲述和角色扮演中，通过本次活动，幼儿不仅认识到了小鱼的基本特征，还培养了爱心和团队协作能力，在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣,设计更多有趣的教学活动。

            🐠🌊 教学活动圆满结束，让我们一起期待下次的精彩！🎉🎈